如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上。A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為(   )

A.都等于g/ 2     B.g / 2和0               C.和0            D. 0和

D

解析試題分析:據(jù)題意,線被剪斷前,A、B均處于平衡狀態(tài),設(shè)彈簧對A的彈力為TA,對A有:mAgsin30°=TA,對B有:TA+mBgsin30°=T;剪斷線后,由于彈簧具有瞬間保持彈力原值的特性,所以A物體受力情況依然為mAgsin30°=TA,所以aA=0,而B物體細(xì)線拉力突變?yōu)? ,但彈力保持原值,所以有TA+mBgsin30°=maB,則aB= ,所以D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查物體的平衡條件和彈簧彈力具有瞬間保持原值的特性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

半徑為的球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,滑輪到球面的距離為,輕繩的一端系一小球,靠放在半球上的點(diǎn),另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止,如圖所示,現(xiàn)緩慢地拉繩,在使小球由的過程中,半球?qū)π∏虻闹С至?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/91/3/cfht62.png" style="vertical-align:middle;" />和繩對小球的拉力的大小變化的情況是(   )

A.不變,變小
B.不變,先變大后變小
C.變小,先變小后變大
D.變大,變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一木塊在垂直于傾斜天花板平面的推力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

A.天花板與木塊間的彈力可能為零
B.天花板對木塊的摩擦力可能為零
C.推力F逐漸增大的過程中,木塊將始終保持靜止
D.木塊受天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上。B物體放在水平地面上。A、B間有一根處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧,此時(shí)彈簧的彈力為2N。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別是0.3kg和0.4kg。重力加速度為10m/s2。則細(xì)線的拉力及B對地面的壓力的值分別是(  )

A.7N和0N         B.5N和2N          C.1N和6N          D.2N和5N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動。如下圖所示。以下說法正確的是 (   )

A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不為零
D.人受到的合外力方向與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為的斜面上,F(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示。則物塊

A.仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.沿斜面加速下滑
C.受到的摩擦力不變
D.受到的合外力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖,重為G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置,在該過程中,斜面和擋板對小球的彈力大小F1、F2的變化情況正確的是

A.F1逐漸變大 B.F1先變小后變大 C.F2先變小后變大 D.F2逐漸變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A和B兩物塊的接觸面是水平的,A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑,在下滑過程中B的受力個數(shù)為 (   ).

A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是豎直面內(nèi)一個光滑的圓形框架,AB是它的一條豎直直徑,O點(diǎn)為其圓心。彈簧的一端連在A點(diǎn),另一端連著一個質(zhì)量為m的小套環(huán)。換用不同的彈簧,套環(huán)可靜止于框架上不同的位置,對應(yīng)的θ角也就會不同。則在套環(huán)從圖示位置下移到θ角接近900的過程中,框架對套環(huán)的彈力N 和彈簧對套環(huán)的彈力F的變化情況是   (     )

A.N減小 B.N增大 C.F減小 D.F增大 

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同步練習(xí)冊答案