【題目】“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化，而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化，就可以對(duì)該公式做出合理的解釋。”由此，科學(xué)家提出了

A. 相對(duì)論

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 量子假說(shuō)

D. 進(jìn)化論

【答案】C

【解析】據(jù)材料“物體的輻射能……是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這反映了量子論的學(xué)說(shuō)，故C項(xiàng)正確；相對(duì)論并未涉及物體的輻射能跳躍式地變化的內(nèi)容，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)典力學(xué)并不研究物體的輻射能領(lǐng)域，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)化論屬于生物界，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是線速度不變的運(yùn)動(dòng)

D. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速率不變的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10 ，試完成下面問(wèn)題．

(1)根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度進(jìn)行計(jì)算并填入表中，請(qǐng)你將4點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度填入表中．(要求保留3位有效數(shù)字)

(2)在圖中所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．

(3)由圖象求出小車的加速度a＝________ m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明：雨滴自高空由靜止下落，雨滴下落過(guò)程中受空氣阻力隨其速度增大而增大，因此經(jīng)過(guò)一段距離后將勻速下落，這個(gè)速度稱為此物體下落的終極速度．假設(shè)每個(gè)雨滴可看成球形，每個(gè)雨滴的密度相同，雨滴下落過(guò)程中受到空氣的阻力與雨滴的半徑r的平方成正比，與下落速度v 的平方成正比，即f阻=kr2v2，其中k為比例常數(shù)，對(duì)于常溫下的空氣，比例系數(shù)k=3.4×10-4N·s/m2．已知球的體積公式：V= πr3（r為半徑），g=10N/kg．每個(gè)雨滴最終都做勻速運(yùn)動(dòng)。如果兩個(gè)雨滴的半徑之比為1:4，則這兩個(gè)雨滴的落地速度之比為( )

A．1:8

B．1:4

C．1:2

D．1:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為R的光滑半圓環(huán)形軌道固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)形軌道的最高點(diǎn)記為A，最低點(diǎn)記為B。從與半圓環(huán)相吻合的光滑斜軌上高h(yuǎn)＝3R處，釋放一小球，小球的質(zhì)量為m，，如圖所示．求：

（1）小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA。

（2）小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，球?qū)A環(huán)作用力的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于向心加速度，下列說(shuō)法正確的是( )

A．它描述的是線速度方向變化的快慢

B．它描述的是線速度大小變化的快慢

C．它描述的是向心力變化的快慢

D．它描述的是轉(zhuǎn)速的快慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶節(jié)放假，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180 km，行駛速度要求為：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h．小明看表此時(shí)正好是上午10∶00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的具體裝置如下圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

（1）若實(shí)驗(yàn)已得到的打點(diǎn)紙帶如下圖所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（標(biāo)在圖上），則應(yīng)該選_______段來(lái)計(jì)算A的碰撞前速度（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量mA=0.40 kg，小車B的質(zhì)量mB=0.20 kg。由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前動(dòng)量P=________kg·m／s；碰后動(dòng)量P‘’=___________kg·m／s

由此得出結(jié)論是______________________（本題計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】程老師和他七歲的兒子在逛街的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲“套圈游戲”，套中啥，就可以拿走那樣?xùn)|西，兩元一次，程老師試了一次，套中了一個(gè)距離起點(diǎn)水平距離為2m熊大的雕像，他女兒看了，也心癢癢，想把距離起點(diǎn)相等水平距離的光頭強(qiáng)雕像也套中。假設(shè)他們套圈的時(shí)候圈的運(yùn)動(dòng)是平拋運(yùn)動(dòng)，程老師拋圈的速度為2m/s，試問(wèn)他女兒要將像套中，應(yīng)怎么辦

A. 大于2m/s的速度拋出

B. 等于2m/s的速度拋出

C. 小于2m/s的速度拋出

D. 無(wú)法判斷

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