分析 實驗中用砂和砂桶的重力代替小車的合力,故要通過將長木板右端墊高來平衡摩擦力和使小車質量遠大于砂和砂桶質量來減小實驗的誤差.
解答 解:(1)開始當小車掛上重物時,加速度卻為零,線性圖象不通過坐標原點,故導致圖象不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
(2)圖縱軸的截距大于0,說明在無拉力的情況下物體的加速度大于0,即平衡摩擦力過度.
(3)設小車的質量為M,砂和砂桶的質量為m,根據牛頓第二定律得:
對m:mg-F拉=ma
對M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當m<<M時,即當砝碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力.
從圖象上可以看出:F從0開始增加,砂和砂桶的質量遠小于車的質量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面砂和砂桶的質量就沒有遠小于車的質量,由加速度表達式知a逐漸減小,所以圖象向下彎曲.所以原因是未滿足砂和砂桶的質量遠小于車的質量.
故答案為:(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,(2)平衡摩擦力過度,(3)未滿足砂和砂桶的質量遠小于車的質量.
點評 在“驗證牛頓第二定律”的實驗用控制變量法,本實驗只有在滿足平衡摩擦力和小車質量遠大于勾碼質量的雙重條件下,才能用勾碼重力代替小車所受的合力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場是電荷周圍空間實際存在的物質 | |
B. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的場強E與q成反比,與F成正比 | |
C. | 磁鐵能產生磁場,電流也能產生磁場 | |
D. | 根據公式B=$\frac{F}{IL}$可知,通電導線受磁場力為零的地方磁感應強度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩物體運動方向一定相反 | B. | A、B兩物體的加速度方向相同 | ||
C. | t=4 s時,A、B兩物體的速度相同 | D. | A物體的加速度比B物體的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個粒子中,質量最大的是c,質量最小的是a | |
B. | 三個粒子中,質量最大的是a,質量最小的是c | |
C. | 三個粒子中動能增加的是c,動能減少的是a | |
D. | 三個粒子中動能增加的是a,動能減少的是c |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力對m不做功 | B. | M對m的支持力對m做負功 | ||
C. | M對m的摩擦力對m做正功 | D. | m所受的合外力對m做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1>t2 | B. | t1<t2 | C. | v1<v2 | D. | v1>v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Va>Vb | B. | Va=Vb | ||
C. | Va<Vb | D. | 條件不足無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 已知水平位移 | B. | 已知下落高度 | ||
C. | 已知位移的大小和方向 | D. | 已知初速度 |
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