用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶記錄其運(yùn)動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻，后而部分點(diǎn)跡疏密均勻，回答下列問題：

（1）適當(dāng)墊高木板是為了__________________________________；
（2）若實(shí)驗(yàn)作了n次，所用椽皮條分別為 1 根 、2 根 ……n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn，用 W表示橡皮條對小車所做的功，作出的 W—v2圖線是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說明 W與v的關(guān)系是__________________________。
（1）平衡摩擦力； （2）W與速度v的平方成正比。
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是  ▲   mm．

（2）有同學(xué)利用如右圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?nbsp;      ）
A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3="4  "
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2="4 "
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
　　　▲　      ；　　　　▲　      �。�　　　　▲　      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側(cè)栓有一細(xì)線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側(cè)與穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶相連，長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺上．實(shí)驗(yàn)時，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動，下圖給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶，系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出 ），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力．


（1）可以判斷紙帶的      （左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時木塊的速度vA＝ ___________m/s，vB＝  ___________ m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是     ，還應(yīng)測量的物理量是       ．（填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母）
A．木板的長度lB．木塊的質(zhì)量m1
C．木板的質(zhì)量m2D．重物質(zhì)量m3
E．木塊運(yùn)動的時間t            F．AB段的距離lAB
G．天平                       H．秒表                
J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=                    ．
（用vA、vB和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某�？萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運(yùn)動。
（1）實(shí)驗(yàn)時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

（2）下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動的結(jié)論。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
s/m
4．5
3．9
3．0
2．1
1．5
0．9
0．3
V/Ml
90
84
72
62
52
40
23．5








  （3）本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                        等。（寫出一項(xiàng)即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時器交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個點(diǎn)，接下來的前幾個點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打五個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，推測紙帶的運(yùn)動是                     （填“加速運(yùn)動”或“減速運(yùn)動”）在打出A、F這兩點(diǎn)的時間間隔中，紙帶運(yùn)動的平均速度是                 m/s，vD =               m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某游標(biāo)卡尺主尺上最小刻度為1mm，游標(biāo)尺上是50分度共49mm，(圖中沒有全部畫出)下圖游標(biāo)卡尺表示的數(shù)值為：_______mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，A、 B、C、D、E為連續(xù)的四個點(diǎn)，交流電的頻率為50 Hz，測出點(diǎn)A、C間的距離為14．77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16．33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?．8m/s2，重錘的質(zhì)量為，則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小Ff =       （2分）。

②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報告顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是            （填序號）（2分）。
A．重錘下落時受到的阻力過大      B．在計(jì)算中誤將g取10m/s2
C．重錘的質(zhì)量測量錯誤            D．交流電源的頻率不等于50HZ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰的記數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T＝0.1s，則小車運(yùn)動的加速度為＿＿＿m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，如右圖所示，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其拉至E處，此時α＋β＝90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采取的辦法是          
A．增大B的讀數(shù)，減小β角B．減小B的讀數(shù)，減小β角
C．減小B的讀數(shù)，增大β角D．增大B的讀數(shù)，增大β角

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同步練習(xí)冊答案