在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
①某同學用圖甲所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，A、 B、C、D、E為連續(xù)的四個點，交流電的頻率為50 Hz，測出點A、C間的距離為14．77cm，點C、E間的距離為16．33cm，已知當?shù)刂亓铀俣葹?．8m/s2，重錘的質(zhì)量為，則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小Ff =       （2分）。

②某同學上交的實驗報告顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是            （填序號）（2分）。
A．重錘下落時受到的阻力過大      B．在計算中誤將g取10m/s2
C．重錘的質(zhì)量測量錯誤            D．交流電源的頻率不等于50HZ
（1）0．05N（2分）；（2）D（2分）
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后而部分點跡疏密均勻，回答下列問題：

（1）適當墊高木板是為了__________________________________；
（2）若實驗作了n次，所用椽皮條分別為 1 根 、2 根 ……n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn，用 W表示橡皮條對小車所做的功，作出的 W—v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明 W與v的關(guān)系是__________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：
（1）該物體的加速度為      m/s2.(4分)
（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為       cm.(3分)
（3）打第3個點時該物體的速度約為      m/s。(3分)

 

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴在驗證機械能守恒定律的實驗中,有位同學按以下步驟進行實驗操作:
A．用天平稱出重錘和夾子的質(zhì)量
B．固定好打點計時器,將連著重錘的紙帶穿過限位孔,用手提住,且讓手盡量靠近打點計時器
C．接通電源,松開紙帶,開始打點.并如此重復多次,以得到幾條打點紙帶
D．取下紙帶,挑選點跡清晰的紙帶,記下第一個打下的點O,在距離O點較近處選擇幾個連續(xù)計數(shù)點
E. 測出紙帶上各個計數(shù)點到O點的距離，得到這些點對應(yīng)時刻重錘下落高度
F.利用測量數(shù)據(jù)，計算出這些點對應(yīng)時刻的物體速度
G.利用上述數(shù)據(jù)，計算各點對應(yīng)的重力勢能減少量和動能增量，并進行比較
以上步驟中,不必要的步驟是    (填寫代表字母)；
有錯誤或不妥的步驟是            (填寫代表字母).
⑵某同學用正確的步驟和操作進行試驗，得到一條清晰的紙帶，電源頻率為50赫茲，O為打下的第一個點（初速度為零），各相鄰的點間距如圖所示，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，重錘質(zhì)量為1.0kg，則從O到C這段時間內(nèi)，重錘重力勢能的減少量為       J，重錘動能的增加量為        J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

以下關(guān)于實驗的說法正確的是
A．電磁打點計時器和電火花計時器都不可以接直流電源，應(yīng)該接6v以下的低壓交流電源
B．電磁打點計時器和電火花計時器都用到一張黑色小紙片，它其實就是復寫紙
C．實際上瞬時速度很難計算，通常在紙帶計算某點的瞬時速度是用包含該點的一小段位移除以所用時間得到的平均速度來替代，當時間越小，則越接近，所以要盡可能的取小位移，來提高精度
D．電火花計時器與電磁打點計時器比較，它的實驗誤差較小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究小車的運動實驗中，由打點計時器打出紙帶，關(guān)于選取計數(shù)點的說法中，
不正確的是       。
A．用計數(shù)點進行測量計算，既方便又可減小誤差
B．相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的
C．相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當是相等的
D．計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中, 某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上。
b．用米尺量得細線長度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球。
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T＝t/n。
e．用公式計算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比 （    ）
A．偏大  B 偏小   C 相同    D 無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用多頻率電火花計時器研究自由落體運動，他把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計時器，然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上.先調(diào)整電火花計時器的放電頻率為 50 Hz，再接通電源，使它工作起來，然后釋放紙帶，重錘帶動紙帶自由下落，紙帶上被電火花打出一系列點跡，如下圖所示，其中0，1，2，3，4是連續(xù)打出的幾個點，相鄰兩點間的距離s1=6.04cm，s2=6.42cm，s3=6.80cm，s4="7.18cm" 。
（1）由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經(jīng)點2時的速度為=        m/s.
（2）根據(jù)這條紙帶測出的重力加速度g的數(shù)值是________m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在《互成角度的兩個力的合成》這一實驗中, 如圖7所示，使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中，保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是（ ）
A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)減小
B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)增大
C．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小
D．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

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