【題目】甲、乙兩個(gè)物體都做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其質(zhì)量之比為1:2,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑之比為1:3,角速度 之比為2:1.則它們的向心力之比為( )
A.2:3
B.1:3
C.6:1
D.3:1
【答案】A
【解析】解:根據(jù)向心力的大小公式Fn=mrω2,知:甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為1:2,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑之比為1:3,角速度之比為2:1,代入公式得向心力大小之比為2:3.
故選:A
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用向心力,掌握向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線(xiàn)速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬(wàn)不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力即可以解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電場(chǎng)線(xiàn)能很直觀、很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱.在圖中,左邊是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn),右邊是場(chǎng)中的一些點(diǎn):O是電荷連線(xiàn)的中點(diǎn),E、F是連線(xiàn)中垂線(xiàn)上相對(duì)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱(chēng).則( )
A. B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同
B. A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反
C. E、O、F三點(diǎn)比較,O的場(chǎng)強(qiáng)最弱
D. B、O、C三點(diǎn)比較,O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最弱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用超聲波探傷儀可檢查金屬內(nèi)部的缺陷,這是利用了超聲波( )
A.具有較強(qiáng)的衍射性
B.具有很強(qiáng)的穿透能力和良好的反射性能
C.不能引起聽(tīng)覺(jué)器官的感覺(jué)
D.容易被物質(zhì)吸收
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州塔,昵稱(chēng)小蠻腰,總高度達(dá)600m,游客乘觀光電梯大約一分鐘就可以到達(dá)觀光平臺(tái),若電梯簡(jiǎn)化成只受重力與繩索拉力,已知電梯在t=0時(shí)由靜止開(kāi)始上升,a-t間關(guān)系如圖所示.則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. t=4.5s時(shí),電梯處于失重狀態(tài)
B. 5~55s時(shí)間內(nèi),繩索拉力最小
C. t=59.5s時(shí),電梯處于超重狀態(tài)
D. t=60s時(shí),電梯速度恰好為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為4kg的滑塊,以4m/s的速度在光滑水平面上向右滑行,從某一時(shí)刻起,在滑塊上作用一個(gè)向左的水平力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,滑塊的速度方向變?yōu)橄蜃,大小仍?m/s,在這段時(shí)間里水平力做的功為( )
A.0
B.8J
C.16J
D.32J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于速度和加速度下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的速度變化快,則加速度一定大
B.物體的速度變化大,則加速度一定大
C.物體的速度大,則加速度一定大
D.物體的速度為零,則加速度一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)的描述正確的是
A.電勢(shì)降低的方向就是電場(chǎng)線(xiàn)方向
B.沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向電場(chǎng)強(qiáng)度一定減小
C.電場(chǎng)中電荷的受力方向就是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.
D.電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方電勢(shì)不一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,清洗豎直樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,且視為質(zhì)點(diǎn)。懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1,墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2,則
A. F1=
B. F2=Gtanα
C. 若工人緩慢下移,增加懸繩的長(zhǎng)度,但F1與F2的合力不變
D. 若工人緩慢下移,增加懸繩的長(zhǎng)度,則F1減小,F2增大
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