【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A．A與豎直墻面間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對B施加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的摩擦力為F3．若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（ ）

A. F1保持不變，F3緩慢增大

B. F1緩饅增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3保持不變

D. F2緩慢增大，F3緩慢增大

【答案】D

【解析】以B球為研究對象，受力如圖，

由平衡條件得：墻對B的作用力 F1=（F+GB）tanα，當F增大時，F1緩慢增大；

A對B的作用力 F2=F1sinα，F(xiàn)1緩慢增大，則F2緩慢增大

再以整體為研究對象，受力如圖，

則有地面對A的支持力 N=GA+GB+F，則N緩慢增大

地面對A的摩擦力f=F1，則地面對A的摩擦力f，地面對A的作用力為F3是N和f的合力，所以F3緩慢增大

由以上分析可知，D正確。

點晴：先以B球為研究對象，分析受力，根據(jù)平衡條件分析墻對B的作用力F1、A對B的作用力F2的變化，再以整體為研究對象，分析受力，由平衡條件分析地面對A的支持力和摩擦力的變化，判斷地面對A的作用力為F3的變化情況。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平圓盤上，質(zhì)量相等的A、B兩物塊疊放在一起，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（ ）

A．B的向心力是A的向心力的2倍

B．盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍

C．A、B都有沿半徑向外滑動的趨勢

D．若B先滑動，則B對A的動摩擦因數(shù)μA小于盤對B的動摩擦因數(shù)μB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈管秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d。開始時讓木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動庫擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=________；

(2)改變瓶中水的質(zhì)址重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是__________；

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是_______。

A.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

B.可以改變滑動摩擦力的大小

C.可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車給人類生活帶來極大便利，但隨著車輛的增多，交通事故也相應(yīng)增加，重視交通安全問題，關(guān)系到千百萬人的生命安全與家庭幸福，為了安全，在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離，因為，從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然要通過一段距離(稱為思考距離)，而從采取制動動作到車完全靜止的時間里，汽車又要通過一段距離(稱為制動距離)，下表給出了駕駛員駕駛的汽車在不同速度下的思考距離和制動距離等部分數(shù)據(jù)，某同學分析這些數(shù)據(jù)，算出了表格中未給出的數(shù)據(jù)X、Y，Z，該同學計算正確的是(　　)

A. X＝20，Y＝22, z=75

B. X＝45，Y＝24 ,z=60

C. X＝15，Y＝30, z=135

D. X＝20，Y＝30 ，z=80

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東機場進行了首次高速滑行測試。某次測試中，C919在平直跑道上由靜止開始勻加速滑行，經(jīng)t1=20s達到最大速度vm=288km/h，之后勻速滑行一段時間，再勻減速滑行，最后停下來。若滑行總距離x=3200m，且減速過程的加速度大小與加速過程的加速度大小相等，取g=10m/s。

（1）求C919減速滑行時的加速度大��；

（2）若C919的質(zhì)量m=8×104kg，加速過程中飛機受到的阻力恒為自身重量的0.1倍，求飛機加速過程中發(fā)動機產(chǎn)生的推力大小；

（3）求C919在整個滑行過程中的平均速度大小。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有______和_______．

(2)如圖所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，三個細線套L1、L2、L3一端共系于一個結(jié)點，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P.手持B拉動細線，使結(jié)點靜止于O點.

(a)某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______ N；

(b)實驗時要讀出A、B的示數(shù)，還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置、________、________和________；

(c)下列實驗要求中必要的是____(填選項的字母代號)

A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零

B.細線套方向應(yīng)與木板平面平行

C.需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量

D.彈簧測力計B始終保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電阻不計的兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌相距L=0.5m，導(dǎo)軌平面與水平面的夾角θ=30°，導(dǎo)軌的下端PQ間接有R=8 Ω電阻．相距x=6m的MN和PQ間存在磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場．磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化情況如圖乙所示．將導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒ab接入電路部分阻值為r=2 Ω，使導(dǎo)體棒從t=0時由靜止釋放，t=1 s時導(dǎo)體棒恰好運動到MN，開始勻速下滑．g取10m/s2．求：

（1）0～1s內(nèi)回路中的感應(yīng)電動勢；

（2）導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量；

（3）0～2s時間內(nèi)導(dǎo)體棒所產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有一約7V數(shù)碼電池，無法從標簽上看清其電動勢等具體數(shù)據(jù)。物理興趣小組要準確測量其電動勢E和內(nèi)電阻r，實驗室備有下列器材：

A．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為3Ω）

B．電壓表（量程3V，內(nèi)阻為3kΩ）

C．電壓表（量程30V，內(nèi)阻為30kΩ）

D．定值電阻R1＝500Ω

E．定值電阻R2＝5000Ω

F．滑動變阻器（阻值范圍0～30Ω）

G．開關(guān)及導(dǎo)線

（1）該實驗中電壓表應(yīng)選____，定值電阻應(yīng)選____。（均選填選項前的字母序號）

（2）請你設(shè)計實驗電路圖（畫在答題卷上虛線框內(nèi)）___________

（3）若將滑動變阻器滑片滑到某一位置，讀出此時電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，則電源電動勢和內(nèi)阻間的關(guān)系式為E＝_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用電火花計時器研究自由落體運動，他把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計時器，然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上．先調(diào)整電火花計時器的放電頻率為50Hz，再接通電源使它工作起來，然后釋放紙帶，重錘帶動紙帶自由下落，紙帶上被電火花打出一系列點跡，如圖所示．其中0，1，2，3，4是連續(xù)打出的幾個點，每兩點間的時間間隔為0.02s，相鄰兩點間的距離x1=6.04cm，x2=6.42cm，x3=6.80cm，x4=7.18cm．

（1）電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率為50Hz時，它每隔__________s打一個點。電火花打點計時器使用電壓為________V。

（2）根據(jù)這條紙帶的數(shù)據(jù)可求出當?shù)刂亓铀俣?/span>g的數(shù)值是______m/s2．（保留兩位小數(shù)）

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