【題目】曲靖一中高三8班在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),把同學(xué)分成了兩個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中一小組用半偏法測(cè)電流的內(nèi)阻,另一小組測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
第一小組用半偏法測(cè)電流的內(nèi)阻。
(1)電路圖如圖所示,實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電流表G,滿偏電流300μA,內(nèi)阻約為RG=100Ω
B.電源(電動(dòng)勢(shì)1.5V)
C.電阻箱(0~999.9Ω)
D.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(0~30kΩ)
為了使測(cè)量盡量精確,在上述可供選擇的器材中,滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用_________(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:首先斷開(kāi)S2,閉合S1,調(diào)節(jié)RP的阻值,使電流表偏轉(zhuǎn)到滿刻度,然后閉合S2,調(diào)節(jié)R的阻值,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度一半,記下此時(shí)R的阻值為100Ω,則待測(cè)電流表的內(nèi)阻RG的測(cè)量值為_________,測(cè)量值__________(填“小于”“等于”或“大于”)真實(shí)值。
(2)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
實(shí)驗(yàn)器材:為了測(cè)定一疊層電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)中提供以下器材:
A.用已經(jīng)測(cè)好的電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
B.電流表A(0-0.6A,內(nèi)阻未知)
C.滑動(dòng)變阻器R(0-100Ω,1A)
D.定值電阻R0(阻值990Ω)
E.開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干
①某同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,畫出電路圖______.
②圖乙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用實(shí)驗(yàn)測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線,I1-為為電流表G的示數(shù),I1-為電流表A的示數(shù),由圖線可以得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=______Ω
【答案】 (1)E; 100; 小于; (2)①電路如圖所示;
; ②9; 10;
【解析】(1)電源電動(dòng)勢(shì)為1.5V,電流計(jì)滿偏電流為300μA,則電路中最小電阻,則滑動(dòng)變阻器選E;當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度一半時(shí),說(shuō)明電流表內(nèi)阻等于電阻R的值,即電流表內(nèi)阻為100Ω;因電鍵S2閉合后,總電阻減小,總電流變大,則當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度一半時(shí),通過(guò)電阻箱的電流大于總電流的一半,即電阻箱的阻值小于電流表的阻值,即測(cè)量值小于真實(shí)值;
(2)①電路如圖;
②由電路圖可知,電流表G與定值電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表,則由閉合電路歐姆定律可得:
(R0+Rg)I1=E-I2r;即;
由數(shù)學(xué)知識(shí)可知,圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為:9.0mA,故電源的電動(dòng)勢(shì)為1000×9.0=9.0V;
圖象的斜率為=1.0×10-2;故內(nèi)電阻r=1000×1.0×10-2=10.0Ω;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,所用電壓表的內(nèi)阻約為20 kΩ,電流表的內(nèi)阻約為10 Ω,選擇能夠盡量減小誤差的電路圖連線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀得的各組數(shù)據(jù)用黑點(diǎn)標(biāo)于坐標(biāo)上,如圖所示.
(1)根據(jù)各點(diǎn)表示的數(shù)據(jù)描出I-U圖線________,由此求得該電阻的阻值Rx=________ Ω(保留兩位有效數(shù)字).
(2)畫出“伏安法”測(cè)量該電阻的部分電路圖.________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是觀察電容器放電的電路。先將開(kāi)關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電,然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端,電容器通過(guò)電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī),在屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖乙所示。則下列判斷正確的是
A. 隨著放電過(guò)程的進(jìn)行,該電容器的電容逐漸減小
B. 根據(jù)I-t曲線可估算出該電容器的電容大小
C. 電容器充電過(guò)程的I-t曲線電流應(yīng)該隨時(shí)間的增加而增大
D. 根據(jù)I-t曲線可估算出電容器在整個(gè)放電過(guò)程中釋放的電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道ABC由粗糙水平軌道AB和光滑傾斜軌道BC構(gòu)成,AB和BC之間用一極小段的弧形連接,AB長(zhǎng)L=36 m,BC長(zhǎng)為S=30 m,傾斜軌道傾角為α=53°。一質(zhì)量m=2 kg的小物塊(可以視為質(zhì)點(diǎn))靜止于A點(diǎn),現(xiàn)對(duì)小物塊施加與水平方向成α=53°的恒力F=10 N,使小物塊沿軌道運(yùn)動(dòng)。其中小物塊由A點(diǎn)到B點(diǎn)所用時(shí)間為t1=6 s,小物塊通過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變。重力加速度取g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。
(1)求小物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度vB及與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)小物塊是否能夠到達(dá)C點(diǎn)?若能,求在傾斜軌道BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不能,求在傾斜軌道BC上到達(dá)的最大高度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細(xì)杅掛在固定點(diǎn)O處,使金屬圓環(huán)在豎直線OO的兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中穿過(guò)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感線的方向和水平面垂直。若懸點(diǎn)摩擦和空氣阻力均不計(jì),則( )
A. 金屬環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后越靠近OO線時(shí)速度越大,而且產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
B. 金屬環(huán)每次進(jìn)入和離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域都有感應(yīng)屯流,而且感應(yīng)電流的方向相反
C. 金屬環(huán)在擺動(dòng)到停止過(guò)程中,機(jī)械能將全部轉(zhuǎn)化為環(huán)中的電能
D. 金屬環(huán)開(kāi)始擺動(dòng)后,擺角會(huì)越來(lái)越小,擺角小到某—值后不再減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(甲)為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖,其矩形線圓在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸OO勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的匝數(shù)n=100、電阻r=1Ω,線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接,電阻R=9Ω,與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表。在t=0時(shí)刻,線圈平面與磁場(chǎng)方向平行,穿過(guò)每匝線圈的磁通量Φ隨時(shí)間t按圖(乙)所示正弦規(guī)律變化。求:
(1)交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值;
(2)電路中交流電壓表的示數(shù)。
(3)從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)30°角過(guò)程中,通過(guò)R的總電荷量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈光A、B完全相同,L是自感系數(shù)很大的線圈,其自身電阻與定值電阻R相等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 閉合電鍵S瞬間,燈泡A、B兩燈泡都慢慢變亮
B. 閉合電鍵S,當(dāng)電路穩(wěn)定后,燈泡A、B的亮度不同
C. 斷開(kāi)電鍵S時(shí),燈泡A、B均緩慢熄滅
D. 斷開(kāi)電鍵S時(shí),燈泡A緩慢熄滅,燈泡B立即熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1).該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M、合外力F的關(guān)系,應(yīng)用了__________法的科學(xué)方法;
(2).若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持__________不變;
(3).我們已經(jīng)知道,物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量M兩個(gè)因素有關(guān)。為研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:
用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是__________。使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于__________。
(4).研究加速度與力的關(guān)系時(shí)得到如圖甲所示的圖像,試分析其原因__________。
(5).出現(xiàn)如圖乙所示圖像的原因是__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿,桿的各部分均光滑,水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A,豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B,A、B之間用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連。在水平外力F的作用下,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),且,,重力加速度g=10m/s2.
(1)求水平拉力F的大小和水平桿對(duì)小球A彈力FN的大小;
(2)若改變水平力F大小,使小球A由靜止開(kāi)始,向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)拉力F所做的功.
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