A. | 圖象(a)表明光具有波動(dòng)性 | B. | 圖象(c)表明光具有粒子性 | ||
C. | 用紫外光觀察不到類似的圖象 | D. | 實(shí)驗(yàn)表明光是一種概率波 |
分析 因?yàn)閱蝹(gè)光子所能到達(dá)的位置不能確定,即每次只照亮一個(gè)位置,這表明光是一份一份傳播的,說明光具有粒子性,單個(gè)光子所到達(dá)哪個(gè)位置是個(gè)概率問題,大量光子卻表現(xiàn)出波動(dòng)性,即光子到達(dá)哪個(gè)位置是一個(gè)概率問題,故此實(shí)驗(yàn)表明了光是一種概率波.
解答 解:A、圖象(a)以一個(gè)個(gè)的亮點(diǎn),即每次只照亮一個(gè)位置,這表明光是一份一份傳播的,說明光具有粒子性,故A錯(cuò)誤.
B、圖象(c)有明顯的明暗相間的干涉條紋,而干涉是波特有的性質(zhì),故表明光具有波動(dòng)性,故B錯(cuò)誤.
C、因?yàn)樽贤夤馐遣豢梢姽猓灾苯佑醚劬τ^察不到類似的圖象,但是用感光膠片就能觀察到類似現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤.
D、因?yàn)閱蝹(gè)光子所能到達(dá)的位置不能確定,但大量光子卻表現(xiàn)出波動(dòng)性,即光子到達(dá)哪個(gè)位置是一個(gè)概率問題,故此實(shí)驗(yàn)表明了光是一種概率波.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 只要多讀課本,掌握了基礎(chǔ)知識(shí),就能順利解決此類問題,同時(shí)理解光的波粒二象性的內(nèi)測(cè).
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的大小與方向都在時(shí)刻變化 | |
B. | 速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化 | |
C. | 加速度的方向不斷發(fā)生變化,但加速度的大小不一定發(fā)生變化 | |
D. | 加速度的大小和方向都有可能不發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的摩擦力小于A與B間的摩擦力 | |
B. | B對(duì)A的摩擦力一定為3μmg | |
C. | 轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度一定滿足:ω≤$\sqrt{\frac{2μg}{3r}}$ | |
D. | 轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度一定滿足:$ω≤\sqrt{\frac{μg}{3r}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)v的值小于$\sqrt{gL}$時(shí),桿對(duì)小球的彈力指向圓心 | |
B. | 當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸增大,桿對(duì)小球的拉力逐漸增大 | |
C. | 當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸減小時(shí),桿對(duì)小球的支持力逐漸減小 | |
D. | 當(dāng)v由零逐漸增大時(shí),向心力也逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅是由平衡位置指向最大位移處的矢量 | |
B. | 周期和頻率的乘積為一常量 | |
C. | 振幅越大,周期越長(zhǎng) | |
D. | 振幅越小,頻率越大 |
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