19．下列數(shù)字中是三位有效數(shù)字的有（　　）
A．0.03B．3.00C．1.03×104D．1.03×10-3

分析 從左邊第一個不為0 的數(shù)字開始算起，到末尾數(shù)字止的數(shù)字的個數(shù)，科學計數(shù)法表示的有效數(shù)字僅僅與前面的數(shù)字有關(guān)．

解答 解：A、0.03的有效數(shù)字是1位．故A錯誤；
B、3.00的有效數(shù)字是3位．故B正確；
C、1.03×104的有效數(shù)字是3位．故C正確；
D、1.03×10-3的有效數(shù)字是3位．故D正確．
故選：BCD

點評 該題考查有效數(shù)字的位數(shù)、科學計數(shù)法的表示方法，以及用科學計數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字的確定方法．屬于對基本實驗技能的考查．基礎題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一光滑圓錐體固定在水平面上，OC⊥AB，∠AOC=30°，一條不計質(zhì)量，長為l（l＜OA）的細繩，一端固定在頂點O，另一端栓一質(zhì)量為m的物體（看做質(zhì)點）．求：
（1）當小球繞圓錐體表面做勻速圓周運動且對錐體表面無壓力時小球運動的線速度大�。�
（2）當物體以速度v0=$\sqrt{\frac{gl}{6}}$繞圓錐體的軸OC在水平面內(nèi)做勻速圓周運動時，物體和圓錐面之間的相互作用力多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，I表示電流強度，B表示磁感應強度，F(xiàn)表示安培力，其中它們之間的方向關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，甲乙兩位同學在水平操場上進行拔河比賽，若甲同學勝出，不計繩子質(zhì)量，下列說法中正確的是（　　）
A．甲對繩子的拉力是由于繩子發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
B．甲拉繩子的力和繩子拉甲的力是一對平衡力
C．甲獲勝是因為甲拉繩子的力大于乙拉繩子的力
D．甲獲勝是因為乙受到的拉力大于乙與地面間的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于電場和磁場，下列說法正確的是（　�。�
A．電場強度表征電場中某點的強弱，是把一個檢驗電荷放到該點時，受到的電場力與檢驗電荷本身電量的比值
B．磁感應強度表征磁場中某點強弱，是把一小段通電導線放在該點時受到的磁場力與該小段導線的長度和電流的乘積的比值
C．一小段通電導線在某處不受磁場力作用，則該處磁感強度一定為零
D．一小段通電導線所受到的安培力的方向就是該處的磁場方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，斜面上a、b、c三點等距，小球從a點正上方O點拋出，做初速為v0的平拋運動，恰落在b點．若小球初速變?yōu)関，其落點位于c，則（　�。�
A．v＞3v0B．v=2v0C．2v0＜v＜3v0D．v0＜v＜2v0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．4×100m接力賽是每年校運會上最為歡呼的比賽項目，有甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程，為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O置標記，在某次練習中，甲在接力區(qū)前s0處作了標記，當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑（忽略聲音傳播的時間及人的反應時間），已知接力區(qū)的長度為L=20m，設乙起跑后的運動是勻加速運動．若s0=16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區(qū)完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．空中有豎直向下的電場，電場強度的大小處處相等．一個質(zhì)量為m=2.0×10-7kg的帶電微粒，其帶電量是6.0×10-8C，它在空中下落的加速度為0.1g．設微粒的帶電量不變，空氣阻力不計，取g=10m/s2，求：
（1）電荷的正負，
（2）空中電場強度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點，在O點的正下方P點釘顆一釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當小球運動至最低點，懸線碰到釘子瞬間（　�。�
A．小球的瞬時速度突然變大B．小球的角速度突然變小
C．繩上拉力突然變大D．小球的向心力突然變大

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同步練習冊答案