8.如圖所示,A、B兩個(gè)物塊的重力分別為5N、6N,彈簧的重力不計(jì),整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力大小為2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力可能是( 。
A.天花板所受的拉力為3N,地板受的壓力為4N
B.天花板所受的拉力為3N,地板受的壓力為8N
C.天花板所受的拉力為7N,地板受的壓力為4N
D.天花板所受的拉力為7N,地板受的壓力為8N

分析 AB兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),可根據(jù)受力平衡進(jìn)行求解,彈簧的彈力是2N,不知道是處于拉伸還是壓縮狀態(tài),故應(yīng)分別討論.

解答 解:彈簧的彈力為2N,有兩種可能情形:彈簧處于拉伸狀態(tài)或彈簧處于壓縮狀態(tài),因此對(duì)應(yīng)的解應(yīng)有兩組.
①當(dāng)彈簧處于拉伸狀態(tài)時(shí),由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向下的拉力及繩子對(duì)A的拉力,由共點(diǎn)力的平衡可知,繩子的拉力F=GA+F=5+2=7N,對(duì)B受力分析,根據(jù)平衡條件可知,地板對(duì)B的支持力N=GA-F=6-2=4N,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為7N,地板受的壓力為4N;
②若彈簧處于壓縮狀態(tài),由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向上的彈力及繩子對(duì)A的拉力,由共點(diǎn)力的平衡可知,繩子的拉力F=GA-F=3-2=1N,地板對(duì)B的支持力N=GA+F=6+2=8N,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為1N,地板受的壓力為8N,故BC正確,AD錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 處于平衡狀態(tài)的物體可直接受力分析應(yīng)用平衡條件解決,此題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析彈簧的彈力方向不明確需要分類討論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個(gè)在光滑水平面上的物體在三個(gè)方向不定的水平力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),這三個(gè)力的大小可能是(  )
A.1N  2N   4NB.2N  3N   6NC.3N  4N   5ND.5N  7N   15N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為1m/s2
B.乙運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為2m/s2
C.甲、乙沿相反方向運(yùn)動(dòng)
D.從開始到甲、乙速度相同,兩者的位移分別為250m和50m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車,攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為l=6.0m,若汽車起動(dòng)時(shí)都以a=2.5m/s2的加速度作勻加速運(yùn)動(dòng),加速到v=10.0m/s 后做勻速運(yùn)動(dòng)通過路口.該路口亮綠燈時(shí)間t=40.0s,而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈.另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時(shí)通行的汽車,紅燈亮起時(shí),車頭已越過停車線的汽車允許通過.請(qǐng)解答下列問題:
(1)若綠燈亮起瞬時(shí),所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車,問有多少輛汽車能通過路口?
(2)第(1)問中,不能通過路口的第一輛汽車司機(jī),在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng),結(jié)果車的前端與停車線相齊時(shí)剛好停下,求剎車后汽車加速度大。
(3)事實(shí)上由于人反應(yīng)時(shí)間的存在,綠燈亮起時(shí)不可能所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車.現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時(shí),第一個(gè)司機(jī)遲后△t=0.90s起動(dòng)汽車,后面司機(jī)都比前一輛車遲后0.90s起動(dòng)汽車,在該情況下,有多少輛車能通過路口?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體在水平力F1=10N、F2=4N的作用下,靜止在水平面上,若F2保持不變,當(dāng)F1減小至6N時(shí),物體受到的摩擦力( 。
A.大小為零B.大小為12N,方向向右
C.大小為2N,方向向右D.大小為2N,方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.觀察下面的v-t圖象,它們分別表示物體在做什么運(yùn)動(dòng)?
①中物體的速度的大小和方向都不隨時(shí)間變化,物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng).
②中物體的速度隨時(shí)間不斷增大,說明物體在做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
③中物體的速度隨時(shí)間不斷減小,說明物體在做勻減速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系.此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、天平(包括砝碼)、小木塊等.組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有刻度尺.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),為了在平衡阻力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力,他調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.
(3)他將鉤碼重力當(dāng)作細(xì)繩拉力,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):“拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些”.造成這一情況的原因是D(填字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.平衡阻力時(shí)木板傾角過大
D.鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于彈力,下列說法中正確的是( 。
A.物體只要相互接觸就有彈力作用
B.彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
C.輕桿所受彈力的方向總是沿著桿子的方向
D.彈力的大小與物體受到的重力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)使用多用電表粗略測(cè)量一定值電阻的阻值;先把選擇開關(guān)旋到“×100”檔位,測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏角過大了一些,請(qǐng)你簡(jiǎn)述接下來的測(cè)量過程;

(1)斷開待測(cè)電阻,將選擇開關(guān)旋到×10檔位;
(2)重新進(jìn)行歐姆調(diào)零;
(3)再接入待測(cè)電阻,重新讀數(shù),若表盤的示數(shù)如圖所示,則電阻值是220Ω.
(4)測(cè)量結(jié)束后,將選擇開關(guān)旋到OFF檔.

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