【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的兩物塊與豎直輕彈簧相連，在水平面上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將m豎直向下壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，當m到達最高點時，M恰好對地面無壓力．已知彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則（　�。�

A. 當m到達最高點時，m的加速度為(1+ )g

B. 當m到達最高點時，M的加速度為g

C. 當m速度最大時，彈簧的形變最為

D. 當m速度最大時，M對地面的壓力為Mg

【答案】AC

【解析】當彈簧處于伸長至最長狀態(tài)時，M剛好對地面沒有壓力，可知彈簧對M的拉力為Mg，所以彈簧對m的作用力也是Mg，所以m的加速度為：．故A正確；當彈簧處于伸長至最長狀態(tài)時，M剛好對地面沒有壓力，可知彈簧對M的拉力為Mg，M受到的合力為零，加速度為零，故B錯誤；由題可知開始時彈簧對m的彈力大于m的重力，m向上做加速運動，當彈簧的彈力小于m的重力時，m做減速運動，所以彈簧中彈力等于Mg時此時M有最大速度，由胡克定律得：mg=kx，得：．故C正確；對M受力分析FN+kx-Mg=0，解得FN=Mg-mg．故D錯誤．故選AC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從空中自由落下，在與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸直至速度為零的過程中，關于小球的運動狀態(tài)，下列說法中正確的是:

A. 接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零

B. 接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增大后減小直到為零

C. 接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處

D. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度最大的地方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用油膜法估測油酸分子的大小，實驗用油酸酒精溶液的濃度為每1000ml溶液中含有純油酸1mL，1mL上述溶液有50滴，實驗中用滴管吸收該油酸灑精溶液向浮有痱子粉的水面中央滴入一滴油酸酒精溶液．
（1）（多選）該實驗中的理想化假設是
A.將油膜看作單分子層油膜
B.不考慮油分子間的間隙
C.不考慮油分子間的相互作用力
D.將油分子看成球形
（2）實驗描出油酸薄膜輪廓如圖，已知每一個小正方形的邊長為2cm，則該油酸薄膜的面積為m2（結果保留一位有效數(shù)字）

（3）經(jīng)計算，油酸分子的直徑為m．（結果保留一位有效數(shù)字）
（4）（多選）某學生在做“用油膜法估測分子的大小”的實驗時，計算結果偏大，可能是由于
A.油酸未完全散開
B.油酸溶液濃度低于實際值
C.計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格
D.求每滴體積時，1mL的溶液的滴數(shù)多記了10滴．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m＝2 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，現(xiàn)在對物體施加如圖所示的力F，F＝10 N，θ＝37°(sin 37°＝0.6)，經(jīng)t1＝10 s后撤去力F，再經(jīng)一段時間，物體又靜止，(g取10 m/s2)求：

(1)物體運動過程中最大速度是多少？．

(2)物體運動的總位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球在斜面上處于靜止狀態(tài)，不考慮一切摩擦，如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點轉(zhuǎn)至水平位置，則此過程中球?qū)醢宓膲毫?/span>F1和球?qū)π泵娴膲毫?/span>F2的變化情況是（ ）

A. F1先增大后減小，F2一直減小

B. F1先減小后增大，F2一直減小

C. F1和F2都一直減小

D. F1和F2都一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用下圖的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系，

(1)下列做法正確的是____

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細

繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．增減木塊上的砝碼改變木塊的質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠大于”，“遠小于”，或“近似等于”）

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a= _______m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

(4)若某次實驗中，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了加速度a與合力F的關系圖線如圖所示，該圖線不通過坐標原點，原因是______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面C上足夠長的木板B左端放著小物塊A。某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在拉力逐漸增大的過程中，下列反映A、B運動過程中的加速度及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時間變化的圖線中不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50m處，它們的v—t圖象如圖所示。下列對汽車運動情況的描述正確的是

A．甲車先做勻速直線運動，再沿原方向做勻減速直線運動

B．在第20s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

C．在第30s末，甲、乙兩車相距100m

D．在整個運動過程中，甲、乙兩車一定相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，霈要將橡皮條的—端固定在水平木板上， 橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把椽皮條的結點拉到某一位置O并記下該點的位置：再用一個彈簧秤將橡皮條的結點拉到同一位置O點。

(1)某同學認為在此過程中必須要求滿足的是_____

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要使彈簧秤與木板平面平行

D.用兩個彈簧秤同時拉細繩時要使兩個彈簧秤的示數(shù)相等

(2)三位同學選用不同橡皮條進行實驗，所用彈簧測力計的量程均為0~5 N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，如圖所示，用F1和F2表示拉力的方向和大小。

甲同學，F1和F2的方向互相垂直，F1=3.0N、F2=3.5N；乙同學，F1和F2方向間的夾角為60°，F1=F2=4.0N:丙同學，F1和F2的方向間的夾角為120°，F1=F2=4.0N。這三位同學中操作不合適的是_____同學，理由

是_________

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