下列說法中正確的是（　�。�
A．力的合成與分解都可以按平行四邊形定則進(jìn)行
B．一個(gè)力只能根據(jù)它的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解
C．合力的方向一定與最大的分力方向相同
D．一個(gè)力只能分解成兩個(gè)力
A、力的合成與分解都遵循平行四邊形定則．故A正確；
B、一個(gè)力分解有若干種，但根據(jù)它的實(shí)際作用效果分解只有一種，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)力的平行四邊形定則可知，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能與分力大小相等．故C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)力能分解成兩個(gè)力，但這兩力不是實(shí)際存在的，而力可分解，也可不分解，此處不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖13所示,物體、質(zhì)量分別是和,不計(jì)滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個(gè)系統(tǒng)靜止,取。求：
     
（1）地面對(duì)B的摩擦力的大��；
（2）地面對(duì)B支持力的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提。若繩與豎直方向夾角為θ，求：

（1）人受到地面的摩擦力多大？
（2）人對(duì)地面的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

將一個(gè)大小為10N的力分解為兩個(gè)分力，如果已知其中的一個(gè)分力的大小為15N，則另一個(gè)分力的大小可能是（　�。�
A．5NB．10NC．15ND．20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時(shí)，AO與水平面的夾角為，BO是水平的。AO的拉力和BO的拉力的大小正確的是

A.      B.       C.     D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，不計(jì)電阻的“U”形光滑導(dǎo)體框架水平放置，框架中間區(qū)域有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，有一導(dǎo)體棒AC橫放在框架上，其質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為R=4Ω，現(xiàn)用輕繩的一端通過光滑的定滑輪繞在電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸上，另一端通過光滑的定滑輪與物體D相連，物體D的質(zhì)量M=0.3kg，電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻r=1Ω。接通電路后，電壓表的讀數(shù)恒為U=8V，電流表的讀數(shù)恒為I=1A，電動(dòng)機(jī)內(nèi)牽引原來靜止的導(dǎo)體棒AC平行于EF向右運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示。（取g=10m/s2）求：

⑴勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度；
⑵導(dǎo)體棒在變速運(yùn)動(dòng)階段產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F(xiàn)平行于斜面向上。若物塊質(zhì)量為6 kg，斜面傾角為，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，物塊在斜面上保持靜止，已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10，，則F的可能值為
A．10 NB．20 NC．0 ND．62 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角θ稍小一些的斜面，以下判斷正確的（ ）
A．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/td>B．墻面受到壓力變小
C．地面受到的壓力變小D．斜面可能向左滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

中國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員-童非（江西人）,首次在單杠項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了“單臂大回環(huán)”：用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓運(yùn)動(dòng),假設(shè)童非的質(zhì)量為65kg,那么在完成 “單臂大回環(huán)”的過程中,童非的單臂至少要能夠承受__________N的力. （g取10m/s2）

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