12.在探究小車的加速度與力、質量關系的實驗中,若小盤和砝碼的質量為m,小車和砝碼的質量為M,當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力.

分析 要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應先以整體為研究對象求出整體的加速度,再以M為研究對象求出繩子的拉力,通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有m<<M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

解答 解:根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-F=ma
對M:F=Ma
解得:F=$\frac{mMg}{m+M}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當M>>m時,即小車的質量遠大于砝碼和盤的總質量,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
故答案為:M>>m

點評 只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關,故要加強對實驗原理的學習和掌握.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.物理學概念是物理學最重要的基礎之一,下列關于物理學概念的說法不正確的是(  )
A.科學家研究“天宮一號”與“神州八號”的對接過程時可以將它們視為質點
B.因為參考系可以任意選擇,所以選擇不同參考系來觀察同一物體的運動,其結果不會變化
C.因為矢量既有大小又有方向,所以有大小又有方向的物理量稱為矢量
D.慣性是物體的本質屬性,它反映了物體抵抗運動狀態(tài)變化的本領,其大小由物體的質量來量度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.質譜儀原理如圖所示,a為粒子加速器,電壓為U1;b為速度選擇器,磁場與電場正交,磁感應強度為B1,板間距離為d;c為偏轉分離器,磁感應強度為B2.今有一質量為m、電荷量為+e的正電子(不計重力),經(jīng)加速后,該粒子恰能通過速度選擇器,粒子進入分離器后做半徑為R的勻速圓周運動.求:
(1)粒子射出加速器時的速度v為多少?
(2)速度選擇器的電壓U2為多少?
(3)粒子在B2磁場中做勻速圓周運動的半徑R為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.對于一定質量的物體,下列敘述中正確的是( 。
A.物體的內能與物體的溫度有關,與物體的體積無關
B.物體的溫度越高,物體中分子的平均動能就越小
C.物體的體積不變時,若物體的溫度越高,則物體的內能就越大
D.物體在壓縮時,分子間存在著斥力,不存在引力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列關于慣性的說法正確的是( 。
A.同一個物體,運動時的慣性比靜止時的大
B.公交車剎車時,人的身體會向前傾是因為有慣性
C.物體質量越大,慣性越大
D.物體受到的力越大,慣性越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.對于教材中如下的三個學生實驗:①驗證動量守恒定律;②驗證機械能守恒定律;③用單擺測定重力加速度
A.要用打點計時器的實驗是②;
B.要用天平的實驗是①;
C.要用刻度尺的實驗是①②③.(填數(shù)字代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于點電荷的說法,正確的是( 。
A.只有體積很小的帶電體,才能看作點電荷
B.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C.點電荷一定是電荷量很小的電荷
D.當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間相互作用力的影響可忽略時,兩個帶電體才可看成點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一條船在靜水中的速度為3m/s,它要橫渡一條寬為30m的河,河中水流速度為4m/s,則此船( 。
A.不可能垂直于河岸抵達正對岸B.船對地速度大小一定為5m/s
C.渡河最短時間為6sD.渡河的時間可能為8.5s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)成都七中林蔭校區(qū)某同學采用半徑R=25cm的$\frac{1}{4}$圓弧軌道做平拋運動實驗,其部分實驗裝置示意圖如圖(1)甲所示.實驗中,通過調整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A 點由靜止釋放.圖(1)乙是小球做平拋運動的閃光照片,照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述的信息可知
①小球到達軌道最低點B 時的速度大小vB=1.94 m/s,小球在D 點時的豎直速度大小vDy=1.94 m/s,當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7 m/s2;
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力:受到(填“受到”、“未受到”或“條件不足,無法確定”).

(2)成都七中網(wǎng)校某遠端學校所在地重力加速度g 恰好與(1)問中七中林蔭校區(qū)同學所測的結果一樣.該校同學在做“驗證機械能守恒定律”實驗時,使用重物的質量為m=1.00kg,打點計時器所用電源的頻率為f=50Hz.得到如圖(2)所示為實驗中得到一條點跡清晰的紙帶.點O與點1間的距離約為2mm,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知A、B、C、D各點到O點的距離分別為63.35cm、70.36cm、77.76cm、85.54cm.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于7.54J,動能的增加量等于7.22J(取3位有效數(shù)字).

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