A. | A代表的是電阻絲較粗 | |
B. | B代表的是電阻絲較粗 | |
C. | A電阻絲的阻值大于B電阻絲的阻值 | |
D. | 圖線表示電阻絲的阻值與電壓成正比 |
分析 根據(jù)I-U圖象的性質(zhì)進(jìn)行分析,明確I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù);再根據(jù)電阻定律分析電阻的粗細(xì)程度,同時注意明確電阻大小與電壓和電流無關(guān),取決于電阻本身的性質(zhì).
解答 解:I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),則由圖可知,A電阻絲的阻值大于B電阻絲的阻值;由R=$\frac{ρL}{S}$可知,長度相同時,電阻越大的電阻絲越細(xì),則可知A代表的電阻絲較細(xì),B代表的電阻絲較粗; 電阻絲的電阻與電壓和電流無關(guān),故AD錯誤,BC正確.
故選:BC.
點評 本題考查I-U圖象以及電阻定律的應(yīng)用,要注意明確I-U圖象的性質(zhì),能通過圖象正確分析電阻關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 360V | B. | 120V | C. | 12V | D. | 6V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊Q的動能一直增大 | |
B. | 物塊Q的機(jī)械能一直增大 | |
C. | 物塊P、Q的重力勢能和電勢能之和一直增大 | |
D. | 物塊P、Q之間的電勢能一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩OA的拉力一直增大 | |
B. | 斜面體對物塊P的摩擦力增大 | |
C. | 地面對斜面體有向右的摩擦力 | |
D. | 地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小車與軌道間的摩擦力要小 | |
B. | 所掛鉤碼的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量 | |
C. | 改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量取平均值 | |
D. | 用一個力傳感器替代鉤碼來測量小車受到的拉力,該實驗a-F圖線的斜率將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用質(zhì)點來替代實際運動物體是采用了理想模型的方法 | |
B. | 矢量是既有大小又有方向的物理量,速率就是矢量 | |
C. | 打點計時器在紙帶上打出的點跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移 | |
D. | 加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變 |
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