一輛汽車在水平公路上勻速轉(zhuǎn)彎,沿曲線由M向N行駛.分析汽車在轉(zhuǎn)彎時所受的合力F的方向,正確的是( 。
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,軌道A與軌道B相切于P點,軌道B與軌道C相切于Q點,以下說法正確的是( )
A.衛(wèi)星在軌道B上由P向Q運動的過程中速率越來越小
B.衛(wèi)星在軌道C上經(jīng)過Q點的速率大于在軌道A上經(jīng)過P點的速率
C.衛(wèi)星在軌道B上經(jīng)過P時的向心加速度與在軌道A上經(jīng)過P點的向心加速度是相等的
D.衛(wèi)星要由圓軌道C變軌到橢圓軌道B,經(jīng)過Q點時需要加速。
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科目:高中物理 來源: 題型:
平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動,在同一坐標(biāo)系中作出這兩個分運動的v-t圖線,如圖所示。下列說法正確的是
A.圖線a表示豎直方向的運動
B.圖線b的斜率的大小等于重力加速度g
C.0~t1時間內(nèi)水平位移與豎直位移位移大小相等
D.在t1時刻兩個分運動的速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.
①平衡摩擦力的操作: 砂桶(填“掛上”或“取下”),將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源, (選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
②如果打出的紙帶如圖2所示,則應(yīng) (選填“增大”或“減小”)木板的傾角
(2)(12分)某同學(xué)做測量圓柱形金屬材料的電阻率的實驗.
①用刻度尺測量長度如圖甲,該材料長度為 cm;用螺旋測微器測截面直徑如圖乙,則該材料的直徑為 mm.
②采用如圖丙的電路測其電阻;
(ⅰ)閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp和R,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1;
(ⅱ)將電鍵S2接1,讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2,則待測材料的電阻可以表示為
③在本實驗中,電流表的內(nèi)阻對測得的材料電阻值大小影響 (填“有”或“無”);
④若本實驗中,測得金屬絲程度為L,直徑為D,電阻為Rx,則該金屬電阻率的計算式為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一棵樹上有一個質(zhì)量為0.3kg的熟透了的蘋果P,該蘋果從樹上A先落到地面C最后滾入溝底D.已知AC、CD的高度差分別為2.2m和3m,以地面C為零勢能面,A、B、C、D、E面之間豎直距離如圖所示.算出該蘋果從A落下到D的過程中重力勢能的減少量和在D處的重力勢能分別是( 。
A. 15.6J和9J B. 9J和﹣9J
C. 15.6J和﹣9J D. 15.6J和﹣15.6J
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在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)下列器材中不必要的一項是 (只需填字母代號.)
A.重物 B.紙帶 C.天平 D.50Hz低壓交流電源 E.毫米刻度尺
(2)關(guān)于本實驗的誤差,下列說法正確的是
A.必須選擇質(zhì)量較小的重物,以便減小誤差
B.只有選擇第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,才能完成此實驗
C.必須先松開紙帶后接通電源,以便減小誤差
D.本實驗應(yīng)選用密度較大的重物,以便減小誤差
(3)在該實驗中,質(zhì)量m=lkg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示.O是重錘剛下落時打下的點,相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g=9.8m/s2.則從點O到打下記數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減小量△Ep= J,動能的增加量AEk= J(兩空均保留3位有效數(shù)字).實驗發(fā)現(xiàn)△Ep和△Ek的數(shù)值間總存在誤差,其原因是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
一塊足夠長的白板,位于水平桌面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).一石墨塊(可視為質(zhì)點)靜止在白板上.石墨塊與白板間有摩擦,滑動摩擦系數(shù)為μ.突然,使白板以恒定的速度做勻速直線運動,石墨塊將在板上劃下黑色痕跡。經(jīng)過某段時間t,令白板突然停下,以后不再運動。最后石墨塊也不再運動,白板上黑色痕跡的長度是多少?(已知重力加速度為g,不計石墨與板摩擦劃痕過程中損失的質(zhì)量)
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科目:高中物理 來源: 題型:
升降機以2m/s2的加速度勻加速上升,某探究小組將質(zhì)量為0.4 kg的物體在升降機中豎直掛在彈簧秤下端,物體同升降機保持相對靜止,如上圖,已知g=10m/s2。下列說法正確的是( )
A.彈簧秤的示數(shù)為4 N B.彈簧秤的示數(shù)為0.8N
C.物體處于超重狀態(tài) D.物體處于失重狀態(tài)
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