圖是某單擺振動(dòng)圖象，正確說(shuō)法是
A.振幅為6 cm
B.周期為4 s
C.8 s末擺球速度為最大，加速度為零
D.8 s末擺球速度為零，加速度為最大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議，其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是
A
A
．（填字母序號(hào)）
A．適當(dāng)增加擺線(xiàn)的長(zhǎng)度；
B．質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的；
C．單擺偏離開(kāi)平衡位置的角度要盡量大；
D．當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí)，用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期．
（2）如果某一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用正確的操作方法，測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值，為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，4位同學(xué)提出了4種不同的方法：
A．從測(cè)定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組，用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測(cè)量值；
B．分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值，用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測(cè)量值；
C．分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值，用公式 g=
4π2L
T2
求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值，再求這6個(gè)g的平均值作為測(cè)量值；
D．在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象，從圖象中求出圖線(xiàn)的斜率K，再根據(jù)g=
4π2
K
求出g作為測(cè)量值．
你認(rèn)為以上4種方法中，錯(cuò)誤的是哪一種？
B
B
；（填字母序號(hào)）
其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種？
D
D
．（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆四川省成都市高二5月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，

①關(guān)于安裝儀器及測(cè)量時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是       。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．用米尺測(cè)出擺線(xiàn)的長(zhǎng)度，記為擺長(zhǎng)

B．先將擺球和擺線(xiàn)放在水平桌面上測(cè)量擺長(zhǎng)，再將單擺懸掛在鐵架臺(tái)上

C．使擺線(xiàn)偏離豎直方向某一角度（接近5°），然后靜止釋放擺球

D．測(cè)出擺球兩次通過(guò)最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

5

擺長(zhǎng)

80.00

90.00

100.00

110.00

120.00

30次全振動(dòng)時(shí)間

53.8

56.9

60.0

62.8

65.7

振動(dòng)周期

1.79

1.90

2.00

2.09

2.19

振動(dòng)周期的平方

3.20

3.61

4.00

4.37

4.80

 

請(qǐng)將笫三次的測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖9中，并在圖9中作出T2隨變化的關(guān)系圖象。

 

③根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平方與擺長(zhǎng)的關(guān)系是      。

④根據(jù)圖象，可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>           m／s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）擺動(dòng)時(shí)偏角滿(mǎn)足的條件是______，為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過(guò)最______（填“高”或“低’）的點(diǎn)的位置，開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次的時(shí)間為t，則周期為_(kāi)_____．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖（2）所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖中可知單擺的擺線(xiàn)長(zhǎng)度L0=______m．
（3）用游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑如圖（1）所示，則小球直徑d=______mm；
（4）若用T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g=______．（用T，L0，d表示）
（5）考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后，學(xué)生甲說(shuō)：“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反，它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小，因此振動(dòng)周期變大．”學(xué)生乙說(shuō)：“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn)，因此振動(dòng)周期不變”，這兩個(gè)學(xué)生中______．
A．甲的說(shuō)法正確   B．乙的說(shuō)法正確    C．兩學(xué)生的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

精英家教網(wǎng)

（6）在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若某同學(xué)測(cè)出了多組擺長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)周期，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出的T2-l關(guān)系圖象如
圖（3）所示．

精英家教網(wǎng)

（a）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是______
（b）雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)，仍可準(zhǔn)確算出重力加速度，其值為_(kāi)_____m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高二（上）第二次限時(shí)訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）擺動(dòng)時(shí)偏角滿(mǎn)足的條件是    ，為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過(guò)最    （填“高”或“低’）的點(diǎn)的位置，開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次的時(shí)間為t，則周期為    ．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖（2）所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖中可知單擺的擺線(xiàn)長(zhǎng)度L=    m．
（3）用游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑如圖（1）所示，則小球直徑d=    mm；
（4）若用T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g=    ．（用T，L，d表示）
（5）考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后，學(xué)生甲說(shuō)：“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反，它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小，因此振動(dòng)周期變大．”學(xué)生乙說(shuō)：“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn)，因此振動(dòng)周期不變”，這兩個(gè)學(xué)生中    ．
A．甲的說(shuō)法正確   B．乙的說(shuō)法正確    C．兩學(xué)生的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

（6）在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若某同學(xué)測(cè)出了多組擺長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)周期，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出的T2-l關(guān)系圖象如
圖（3）所示．

（a）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是   
（b）雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)，仍可準(zhǔn)確算出重力加速度，其值為    m/s2．

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