【題目】如圖所示, 兩個(gè)小球,質(zhì)量分別是,帶電量分別為,用長度不等的輕絲懸掛起來,兩絲線與豎直方向的夾角分別是),兩小球恰在同一水平線上,那么( )

A. 兩球一定帶異種電荷

B. 一定大于

C. 一定小于

D. 所受庫侖力一定大于所受的庫侖力

【答案】AC

【解析】試題分析:根據(jù)異種電荷相互吸引分析電性關(guān)系.由共點(diǎn)力的平衡條件得到質(zhì)量與偏角之間的關(guān)系,來分析質(zhì)量大小.由牛頓第三定律,分析庫侖力的關(guān)系.

兩球相互吸引必定是異種電荷,A正確;兩球間的庫侖力大小相等,無法判斷電量的大。B錯誤;設(shè)兩球間庫侖力大小為F,對研究,得到,同理,對研究,得到,則,因,得到C正確;根據(jù)牛頓第三定律, 所受庫侖力一定等于所受的庫侖力,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動,該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動.

(1)首先采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,使A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,將觀察到兩球(選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明 . (選填所述選項(xiàng)前的字母)
A.平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動
B.平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動
C.能同時(shí)說明上述選項(xiàng)A、B所述的規(guī)律
(2)然后采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球同時(shí)以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)?/span>擊中Q球(選填“能”或“不能”).僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明 . (選填所述選項(xiàng)前的字母)
A.平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動
B.平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動
C.不能說明上述選項(xiàng)A、B所描述規(guī)律中的任何一條.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為平行金屬板,兩板相距為d且分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一小孔MN.今有一帶電質(zhì)點(diǎn),自A板上方相距為dP點(diǎn)由靜止自由下落(PM、N在同一豎直線上),空氣阻力忽略不計(jì),到達(dá)N孔時(shí)速度恰好為零,然后沿原路返回.若保持兩極板間的電壓不變,則下列說法不正確的是(  )

A. A板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回

B. A板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

C. B板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回

D. B板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據(jù)點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式 成正比,而與成反比

C. 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式,一個(gè)電子在電壓下加速,電場力做功為

D. 根據(jù)電勢差的定義式,帶電量為的正電荷,從點(diǎn)移動到點(diǎn)克服電場力做功為,則、兩點(diǎn)間的電勢差為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運(yùn)動,傳送帶長AB=7.5m,今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面,工件被帶傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2)求:

(1)工件相對皮帶滑動時(shí)所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在傳送帶上相對滑動時(shí)的加速度的大小和方向
(3)工件經(jīng)過多長時(shí)間由傳送帶左端運(yùn)動到右端.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,自由落體的小球從它接觸彈簧開始,到彈簧壓縮到最短再恢復(fù)原長的過程中,下列關(guān)于小球合力的大小變化情況的描述,正確的是( )

A.合力先變大,再減小,再變大
B.合力先變小,后變大,再減小
C.合力先變大,后變小,再減大,再變小
D.合力先變小,后變大,再減小,再變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛初速度為v0的電動玩具汽車保持功率不變駛上一斜坡.若汽車受到的阻力保持不變,則在此上坡的過程中,汽車的v一t圖像可能是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.

①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯誤的是__________

A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力

B.小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多

C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

D.實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候,小車最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)

②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B

兩點(diǎn)間的距離s1 =____________cm;該小車的加速度a =___________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法.( )

A.亞里士多得德B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦

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