精英家教網(wǎng)A、B兩個小球質(zhì)量分別為m、2m,由兩輕質(zhì)彈簧連接(如圖所示),處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是(  )
分析:剪斷彈簧的瞬間,與小球接觸的彈簧形變量不變,根據(jù)牛頓第二定律判斷A、B的加速度變化.
解答:解:A、對A、B整體分析,上邊彈簧的彈力為3mg,隔離對B分析,下邊彈簧的彈力為2mg,將A球上方彈簧剪斷的瞬時,對B球,合力為零,加速度為零,對A球,合力為3mg,加速度為3g,分析豎直向下.故A錯誤,B正確.
C、剪段下面的彈簧時,A球失去了向下的彈力,平衡被破壞,產(chǎn)生向上的加速度;B球失去向上的彈力,在重力作用下產(chǎn)生g的加速度.故C錯誤,D正確.
故選BD.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道小球剪斷彈簧瞬間合力的變化,從而根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在平拋運動的實驗探究中:
(1)如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片C,金屬片C把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動.觀察到兩球
同時
同時
落地,多次改變小球距地面的高度和打擊力度,重復(fù)實驗,觀察到兩球
同時
同時
落地,這說明了小球A在豎直方向上的運動為
自由落體
自由落體
運動.
(2)如圖所示,將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上
相遇
相遇
,改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度,重復(fù)實驗,A、B兩球仍會在水平面上
相遇
相遇
,這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
勻速
勻速
運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從同一豎直面內(nèi)的斜面的同一高度處由靜止同時釋放,滑道2與足夠長的光滑水平板相切,則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平板上
相遇
相遇
;改變上面滑道對地的高度,重復(fù)實驗,觀察到的現(xiàn)象是A、B兩球在水平板上
仍相遇
仍相遇
.這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
勻速
勻速
運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在平拋運動的實驗探究中:
(1)如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片C,金屬片C把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動.觀察到兩球同時落地,多次改變小球距地面的高度和打擊力度,重復(fù)實驗,觀察到兩球同時落地,這說明:
平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動
平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動


(2)如圖所示,將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上相遇,改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度,重復(fù)實驗,A、B兩球仍會在水平面上相遇,這說明:
平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動
平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

[物理--選修3-5]
(1)北京時間2011年3月11日13時46分,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)烈地震,地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為13153I→13154Xe+Y.根據(jù)有關(guān)放射性知識,下列說法正確的是
A
A

A.Y粒子為β粒子
B.13153I的半衰期大約是8天,則若取4個碘原子核,經(jīng)16天就一定剩下1個碘原子核了
C.生成的13154Xe處于激發(fā)態(tài),還會放射γ射線.γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)
D.13153I中有53個質(zhì)子和131個中子
(2)如圖所示,兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內(nèi),半徑均為R,兩軌道之間由一光滑水平軌道相連,在水平軌道上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住,但不拴接.已知a小球的質(zhì)量為m,b小球的質(zhì)量為2m,同時釋放兩小球,且要求a、b都能通過兩圓軌道的最高點,則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某物理學(xué)習(xí)小組在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中(g取9.8m/s2):
①他們拿到了所需的打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物,此外還需要
 
(填字母代號)
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A.直流電源     B.交流電源     C.游標(biāo)卡尺      D.毫米刻度尺      E.天平及砝碼      F.秒表
②先接通打點計時器的電源,再釋放重物,打出的某條紙帶如下圖所示,O是紙帶靜止時打出的點,A、B、C是標(biāo)出的3個計數(shù)點,測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm,其中有一個數(shù)值在記錄時有誤,代表它的符號是
 
(選填“x1”、“x2”或“x3”).
③已知電源頻率是50Hz,利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s.
④重物在計數(shù)點O、B對應(yīng)的運動過程中,減小的重力勢能為mgx2,增加的動能為
1
2
m
v
2
B
,通過計算發(fā)現(xiàn),mgx2
 
1
2
m
v
2
B
,(選填“>”、“<”或“=”),其原因是
 

(2)另一個物理學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機(jī)來探究碰撞中的不變量.其實驗步驟如下:
步驟1:用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB(mA>mB);
步驟2:安裝好實驗裝置,使斜槽末端保持水平,調(diào)整好頻閃相機(jī)的位置并固定;
步驟3:讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放,小球離開斜槽后,用頻閃相機(jī)記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖乙所示;
步驟4:將被碰小球放在斜槽末端,讓入射小球從位置P由靜止開始釋放,使它們碰撞.兩小球離開斜槽后,用頻閃相機(jī)記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖丙所示.經(jīng)多次實驗,他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變.
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 (選填“A”或“B”);
②若要驗證他們的猜想,需要在照片中直接測量的物理量有
 
(選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”).寫出該實驗小組猜想結(jié)果的表達(dá)式
 
(用測量量表示).
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分,碰撞中的恢復(fù)系數(shù)定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度,彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e<1.”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復(fù)系數(shù)的值e=
 
.(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字)
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