【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),紙帶上打出一系列點(diǎn).

(1)圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、45、67 是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a_______m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)

(2)為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是______

A.木板的長(zhǎng)度L

B.木板的質(zhì)量m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ________(用被測(cè)物理量的字母表示,加速度用a表示,重力加速度為g)

【答案】 0.49 CD

【解析】(1) 每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn), ;

加速度

(2)設(shè)滑塊的質(zhì)量m2 ,托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

對(duì)托盤和砝碼受力分析,據(jù)牛頓第二定律得:

對(duì)滑塊受力分析,據(jù)牛頓第二定律得: 聯(lián)立解得 ,CD兩項(xiàng)正確。

(2)由第二問(wèn)解答知:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,最終停在水平面上的C點(diǎn).已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m,B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)沒(méi)有能量損失,g=10m/s2),求:

(1)滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度;

(2)滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(3)滑塊從A點(diǎn)釋放后,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=1.0s時(shí)速度的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為mA = 100g 的平臺(tái) A 連接在勁度系數(shù) k = 200N/m 的彈簧上端,彈簧 下端固定在地上,形成豎直方向的彈簧振子,在 A 的上方放置mB=mA的物塊 B,使 A、 B 一起上下振動(dòng),彈簧原長(zhǎng)為5cm.A的厚度可忽略不計(jì),g10m/s2求:

(1)當(dāng)系統(tǒng)做小振幅簡(jiǎn)諧振動(dòng)時(shí),A 的平衡位置離地面 C 多高?

(2)當(dāng)振幅為0.5cm時(shí),B對(duì)A的最大壓力有多大?

(3)為使B在振動(dòng)中始終與A接觸,振幅不能超過(guò)多大?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地面上方某點(diǎn)將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,則小球在隨后的運(yùn)動(dòng)中

A.速度和加速度的方向都在不斷變化

B.速度與加速度方向之間的夾角一直減小

C.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),速率的變量相等

D.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),動(dòng)能的改變量相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某輸電線路橫穿公路時(shí),要在地下埋線通過(guò),為了保護(hù)線路不至于被壓壞,預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過(guò).電線穿管的方案有兩種:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過(guò);乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過(guò),如圖12所示.如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很大,那么,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的

B. 若輸送的電流是恒定電流,甲、乙兩方案都是可行的

C. 若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的

D. 若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在粗糙水平面上,水平外力F作用在物塊上,t=0時(shí)刻物塊開(kāi)始向右做直線運(yùn)動(dòng),外力F始終不為零,其速度一時(shí)間圖像如圖所示。則

A. 01 s內(nèi),外力F不斷增大B. 3s時(shí),物體開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)

C. 3-4 s內(nèi),外力F不斷減小D. 3-4 s內(nèi),外力F的功率不斷減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)物體靜止疊放在水平桌面上,已知,a、b間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、b與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為,F(xiàn)對(duì)a施加一水平向右的拉力,下列判斷正確的是( 。

A.a、b兩個(gè)物體始終相對(duì)靜止,則力F不能超過(guò)μmg

B.當(dāng)力Fμmg時(shí),a、b間的摩擦力為μmg

C.無(wú)論力F為何值,b的加速度不會(huì)超過(guò)μg

D.當(dāng)力F μmg時(shí),b相對(duì)a滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出)探究在水平固定的長(zhǎng)木板上物體加速度隨著外力變化的關(guān)系。分別用不同的重物P掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上,使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A,由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)(紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的阻力及空氣阻力可忽略)。實(shí)驗(yàn)后將物體A換成物體B重做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,分別得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖丙AB所示。

1)由圖甲判斷下列說(shuō)法正確的是_____

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,后釋放物體P

B.彈簧秤的讀數(shù)F即為物體AB受到的合外力

C.實(shí)驗(yàn)中物體AB的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于重物P的質(zhì)量

D.彈簧秤的讀數(shù)始終是重物P的重力的一半

2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 HZ的交流電源上,某次得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫(huà)出)。s1=3.61 cms2=4.41 cm,s3=5.19 cms4=5.97 cm,s5=6.78 cms6=7.58cm。則小車的加速度a =____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

3)該同學(xué)研究得到的兩物體的a—F的關(guān)系圖象,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA____mB(選填大于小于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一電動(dòng)自行車動(dòng)力電源上的銘牌標(biāo)有“36 V 10 A·h”字樣.假設(shè)工作時(shí)電源(不計(jì)內(nèi)阻)的輸出電壓恒為36 V,額定輸出功率為180 W.由于電動(dòng)機(jī)發(fā)熱造成能量損耗(其他損耗不計(jì)),電動(dòng)自行車的效率為80%,則下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 額定工作電流為10 A

B. 電動(dòng)自行車保持額定功率行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是2 h

C. 電動(dòng)自行車的電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為7.2 Ω

D. 動(dòng)力電源充滿電后總電荷量為3.6×103 C

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