【題目】在兩塊平行且豎直放置的帶等量異種電荷的金屬板M、N間的勻強電場中有A、B兩點，AB連線與水平方向成30°角，AB長0.2cm，如圖7所示�，F(xiàn)有一帶電量為4×10－8C的負電荷從A沿直線移到B點，電場力做正功2.4×10－6J，則A、B兩點間電勢差值大小為_______V。若此電荷q沿任意路徑從B到A點，電荷電勢能變化情況是_______，此勻強電場的場強大小為_____，若兩金屬板相距0.3cm，則兩板電勢差為____。

【答案】 －60V； 增加2.4×10－6J； ×104V/m； V

【解析】由電場力做功公式W＝qU，可得＝－60V；

電荷從B到A，電場力做功應為－2.4×10－6J，電場力對電荷做負功，電荷電勢能增加，且增加量等于電場力做的功，故在由B到A的過程中電荷電勢能增加2.4×10－6J；×104V/m

兩板間的電勢差U＝EdMN＝V

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于A、B處的兩個帶有不等量負電的點電荷在平面內(nèi)電勢分布如圖所示，圖中實線表示等勢線，則(　　)

A. a點和b點的電場強度相同

B. 正電荷從c點移到d點，電場力做正功

C. 負電荷從a點移到c點，電場力做正功

D. 正電荷從e點沿圖中虛線移到f點電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】智能手機上裝載的眾多app軟件改變著我們的生活。如圖所示為百度地圖app軟件的一張截圖，表示了某次導航的具體路徑，其推薦路線中有兩個數(shù)據(jù)，10分鐘，5.4公里，關于這兩個數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）

A. 研究汽車在導航圖中的位置時，可以把汽車看作質(zhì)點

B. 10分鐘表示的是某個時刻

C. 5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D. 根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，我們可以算出此次行程的平均速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為m，A、B用細繩相連，跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài)，斜面放置在水平地面上．現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（　�。�

A. A對斜面的壓力逐漸增大

B. 繩子拉力逐漸增大

C. 地面對斜面的摩擦力始終為零

D. A所受的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h=0.8m，B點距C點的距離L=2.0m．（滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失，g=10m/s2），求：

(1)滑塊在運動過程中的最大速度；

(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)滑塊從A點釋放后，經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于波長的說法正確的是( ).

A. 在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的相鄰兩質(zhì)點間的距離

B. 波峰與波峰間的距離或波谷與波谷間的距離

C. 一個周期內(nèi)質(zhì)點移動的距離

D. 一個正弦波形的曲線長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【加試題】鎮(zhèn)中物理課上，老師做了一個有趣的“跳環(huán)實驗”。如圖1，將一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后，把一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。

某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導致套環(huán)未動的原因可能是______

A.電源的正負極接反

B.電源電壓過低

C.所選線圈匝數(shù)過多

D.所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今，按照龜兔賽跑的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，下列關于兔子和烏龜?shù)倪\動正確的是（ ）

A. 兔子和烏龜是從同一地點出發(fā)的

B. 烏龜一直做勻加速運動,兔子先加速后勻速再加速

C. 驕傲的兔子在t4時刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕，但由于速度比烏龜?shù)乃俣刃�，還是讓烏龜先到達預定位移x3處

D. 在0~t5時間內(nèi)，烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子(　　)．

A. 從n＝4能級躍遷到n＝3能級比從n＝3能級躍遷到n＝2能級輻射出電磁波的波長長

B. 從n＝5能級躍遷到n＝1能級比從n＝5能級躍遷到n＝4能級輻射出電磁波的速度大

C. 一群處于n＝4能級的氫原子可以輻射出3種光子

D. 從高能級向低能級躍遷時，氫原子核一定向外放出能量

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