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（1）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟：
A．把打點計時器固定在桌子上
B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D．接通低壓交流電源
Ｅ．取下紙帶
Ｆ.斷開開關
這些步驟正確的排列順序為______            _。
（2） 某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況。實驗中獲得一條紙帶如圖所示。其中兩相鄰的計數點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ，則相鄰兩個計數點間的時間為          s，打A點時小車運動的速度VA =            m/s；小車運動的加速度a =             m/s2.（后兩空保留三位有效數字）
（1）ABDCFE  （3分）（2）0.1 s VA = 0.337m/s,  a =0.393m/s2（每空2分）

試題分析：（1）先接通電源后松開紙帶，最后先斷開電源再取出紙帶（2）所用電源的頻率為50HZ 即每隔0.02 s打一個計時點，兩相鄰的計數點間有四個點未畫出則有5個時間間隔即0.1s .勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度所以又。根據連續(xù)相等時間間隔內位移之差，分析紙帶可得
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，若用兩根彈簧測力計將一根橡皮筋拉伸至O點，A彈簧測力計拉力方向與PO的延長線成30°角，B彈簧測力計拉力方向與PO的延長線成60°角，如圖所示．若A彈簧測力計的讀數為FA，B彈簧測力計的讀數為FB，此時橡皮筋的彈力為FP，則下列判斷正確的是 （     ）
A．FA>FB>FP
B．FB>FA>FP
C．FP>FB>FA
D．FP>FA>FB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）目前實驗室用的誤差較小的打點計時器是       計時器，使用             電源，若頻率為50Hz，每隔         s打一個點。
（2）在 “研究勻變速直線運動”的實驗中， 將器材安裝完畢后，將小車      （填“靠近”或“遠離”）打點計時器，然后          ，再           便得到了圖中的紙帶，紙帶上兩相鄰計數點之間還有4個點未畫出，交流電源的周期為T="0.02" s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3="8.33cm" ，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是           m/s，小車運動的加速度計算表達式為              ，加速度的大小是             m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應進行的步驟是：
A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數和細線方向，按同樣比例作出這個力F的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數以及結點的位置
C．作出F1和F2的合力F，比較F和F
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

（1）將上述各步驟，按合理操作順序列出           (用字母代)
（2）在實驗中,作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結點，用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結點都要到達O點，這是為了           ，這體現了           的物理思想。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰點跡紙帶.紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm.

(1)打點計時器是一種記錄直線運動物體的位置和時間的儀器，使用的是       電源（填“交流”或“直流”）.
(2)則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度的大小是_______m/s2．(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是(      )
A．復寫紙放反B．使用了直流電源C．振針過短D．紙帶運動過快

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中， 實驗室提供了以下器材：電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、彈簧測力計．其中在本實驗中不需要的器材是                     ．
（2）如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，將紙帶上每隔四個點(圖上沒畫出)按打點順序依次標為A、B、C……，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度.
位置
B
C
D
E
F
速度/(m·s 1)
0.737
0.801
 
0.928
0.994
（3） 以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線．(畫在答卷上)

(4)根據你畫出的小車的速度—時間關系圖線計算出的小車的加速度a＝______m/s2. 方向是         （填A→B ，或B→A）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示。已知m1＝50g、m2＝150g，則(g取10m/s2，結果保留兩位有效數字)

⑴若圖中用的是電火花打點計時器，則應使用(    )
A．4～6V直流電源和復寫紙
B．4～6V交流電源和墨粉紙
C．220V直流電源和復寫紙
D．220V交流電源和墨粉紙
⑵在打點0～5過程中系統動能的增量ΔEk＝       J，系統勢能的減小量ΔEp＝       J，由此得出的結論是                                                                ；
⑶若某同學作出-h圖象如圖，可求出當地的重力加速度g＝       m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用如圖甲所示的 實驗裝置驗證機械能守 恒定律，質量m =1OOg 的重物拖動紙帶自由下 落，打點計時器在紙帶 上打出一系列點.如圖 乙所示為選取的一條符 合實驗要求的紙帶，O 點為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置 開始選取的三個連續(xù)的點（其它點未畫出）.已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當地的重力加速度 g=9.80m/s2.那么：

（1）根據圖上所得的數據，應取圖中O點和______點來驗證機械能守恒定律；
（2）從O點到所取點，鉤碼重力勢能減少量ΔEp=______J,動能增加量ΔEk=______J;（結果取3位有效數字）

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