庫侖定律是電學(xué)中第一個被發(fā)現(xiàn)的定量規(guī)律，它的發(fā)現(xiàn)受萬有引力定律的啟發(fā)。實際問題中有時需要同時考慮萬有引力和庫侖力，比如某無大氣層的均勻帶有大量負電荷的質(zhì)量分布均勻的星球。將一個帶電微粒置于離該星球表面一定高度處無初速釋放，發(fā)現(xiàn)微粒恰好能靜止�，F(xiàn)給微粒一個如圖所示的初速度v，則下列說法正確的是

A．微粒將做勻速直線運動

B．微粒將做圓周運動

C．庫侖力對微粒做正功

D．萬有引力對微粒做正功

AC

【解析】

試題分析：微粒處于懸浮狀態(tài)，受力平衡，說明庫侖力和萬有引力大小相等，方向相反，由于庫侖力與萬有引力都是與距離的平方成反比，所以改變微粒的高度對庫侖力和萬有引力的二力平衡沒有影響，微粒將做勻速直線運動，A正確、B錯誤；星球?qū)ξ⒘５娜f有引力向下，庫侖力向上，微粒遠離星球時，萬有引力對微粒做負功，庫侖力對微粒做正功，C正確、D錯誤。故選AC。

考點：萬有引力、庫侖力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林十八中高二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

傳感器是一種采集信息的重要器件，如圖所示是一種測定壓力的電容式傳感器，當(dāng)待測壓力F作用于可動膜片電極上時，可使膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化，將電容器、靈敏電流計和電源串接成閉合電路，那么以下說法正確的是：

A.當(dāng)F向上壓膜片電極時，電容將減小

B.若電流計有示數(shù)，則壓力F發(fā)生變化

C.若電流計有向右的電流通過，則壓力F在增大

D.若電流計有向右的電流通過，則壓力F在減小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一�？荚囄锢砭恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

在如圖所示的光滑水平面上，小明站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱，木箱離開手以5m/s的速度向右勻速運動，運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈回來后被小明接住．已知木箱的質(zhì)量為30kg，人與車的質(zhì)量為50kg．求：

①推出木箱后小明和小車一起運動的速度大小；

②小明接住木箱后三者一起運動，在接木箱過程中系統(tǒng)損失的能量．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試（一）物理卷（解析版） 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的木板靜止在光滑的水平地面上，木板AB部分為光滑的四分之一圓弧面，半徑為R=0.3m，木板BC部分為水平面，粗糙且足夠長。質(zhì)量為m=1kg的小滑塊從A點由靜止釋放，最終停止在BC面上D點(D點未標(biāo)注)。若BC面與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g=10m/s2，求：

①小滑塊剛滑到B點時的速度大�。�

②BD之間的距離。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試（一）物理卷（解析版） 題型：計算題

某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究．他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過處理轉(zhuǎn)化為v—t圖象，如圖所示（除2 s～10 s時間段圖象為曲線外，其余時間段圖象均為直線）．已知在小車運動的過程中，2 s后小車的功率P=9W保持不變，小車的質(zhì)量為1.0kg，可認為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變.求：

（1）小車所受到的阻力大�。�

（2）小車在0～10秒內(nèi)位移的大�。�

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試（一）物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究運用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

（19分）如圖，在xOy平面的y軸左側(cè)存在沿y軸正方向的勻強電場，y軸右側(cè)區(qū)域Ⅰ內(nèi)存在磁感應(yīng)強度大小B1= 勻強磁場，區(qū)域Ⅰ、區(qū)域Ⅱ的寬度均為L，高度均為3L。質(zhì)量為m、電荷量為 +q的帶電粒子從坐標(biāo)為（– 2L，–L）的A點以速度v0沿 +x方向射出，恰好經(jīng)過坐標(biāo)為[0，-(–1)L]的C點射入?yún)^(qū)域Ⅰ。粒子重力忽略不計。

（1）求勻強電場的電場強度大小E；

（2）求粒子離開區(qū)域Ⅰ時的位置坐標(biāo)；

（3）要使粒子從區(qū)域Ⅱ上邊界離開磁場，可在區(qū)域Ⅱ內(nèi)加垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場。試確定磁感應(yīng)強度B的大小范圍，并說明粒子離開區(qū)域Ⅱ時的速度方向。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江綏化重點中學(xué)高三下期期初開學(xué)聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向沿直線運動，它們的v-t圖像如圖所示。下列判斷正確的是

A．乙車啟動時，甲車在其前方50m處

B．運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75m

C．乙車啟動10s后正好追上甲車

D．乙車超過甲車后，兩車不會再相遇

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)物理卷（解析版） 題型：計算題

洋流又叫海流，指大洋表層海水常年大規(guī)模的沿一定方向較為穩(wěn)定的流動。因為海水中含有大量的正、負離子，這些離子隨海流做定向運動，如果有足夠強的磁場能使海流中的正、負離子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，便可用來發(fā)電。圖為利用海流發(fā)電的磁流體發(fā)電機原理示意圖，其中的發(fā)電管道是長為L、寬為d、高為h的矩形水平管道。發(fā)電管道的上、下兩面是絕緣板，南、北兩側(cè)面M、N是電阻可忽略的導(dǎo)體板。兩導(dǎo)體板與開關(guān)S和定值電阻R相連。整個管道置于方向豎直向上、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。為了簡化問題，可以認為：開關(guān)閉合前后，海水在發(fā)電管道內(nèi)以恒定速率v朝正東方向流動，發(fā)電管道相當(dāng)于電源，M、N兩端相當(dāng)于電源的正、負極，發(fā)電管道內(nèi)海水的電阻為r（可視為電源內(nèi)阻）。管道內(nèi)海水所受的摩擦阻力保持不變，大小為f。不計地磁場的影響。

（1）判斷M、N兩端哪端是電源的正極，并求出此發(fā)電裝置產(chǎn)生的電動勢；

（2）要保證發(fā)電管道中的海水以恒定的速度流動，發(fā)電管道進、出口兩端要保持一定的壓力差。請推導(dǎo)當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)電管兩端壓力差F與發(fā)電管道中海水的流速v之間的關(guān)系；

（3）發(fā)電管道進、出口兩端壓力差F的功率可視為該發(fā)電機的輸入功率，定值電阻R消耗的電功率與輸入功率的比值可定義為該發(fā)電機的效率。求開關(guān)閉合后，該發(fā)電機的效率η；在發(fā)電管道形狀確定、海水的電阻r、外電阻R和管道內(nèi)海水所受的摩擦阻力f保持不變的情況下，要提高該發(fā)電機的效率，簡述可采取的措施。

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