右圖是一個(gè)將電流表改裝成歐姆表的示意圖,此歐姆表已經(jīng)調(diào)零,用此歐姆表測(cè)一阻值為R的電阻時(shí),指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度4/5處,現(xiàn)用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的1/5處,則該電阻的阻值為( )
A.4R B.5R C.10R D.16R
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(12分)某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),其原理如圖所示:金屬?gòu)椈捎叶撕突瑒?dòng)觸頭P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R1之間的摩擦不計(jì))。定值電阻;電阻是用均勻電阻絲密繞在瓷管上做成的(類似于滑動(dòng)變阻器),其長(zhǎng)度為10cm,阻值,電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻不計(jì)。理想電流表的量程為0~100mA。當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),觸頭P剛好不與電阻接觸(即電路斷開(kāi))。彈簧的勁度系數(shù)為10000N/m。
(1)電路中連入的目的是 。
(2)設(shè)計(jì)中需要將電流表上的電流數(shù)值改為拉力的數(shù)值,那么在原電流表的40mA處應(yīng)改為 N。分析可知拉力計(jì)的刻度是否均勻 。
(3)長(zhǎng)時(shí)間使用后電源的電動(dòng)勢(shì)會(huì)下降,因此會(huì)造成測(cè)力計(jì)的讀數(shù)偏___________。
(4)為了使拉力計(jì)的量程增大應(yīng)采用的措施是(只填寫(xiě)一條)
;
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年山東省威海市高三第二次模擬考試(理科綜合)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),其原理如圖所示:金屬?gòu)椈捎叶撕突瑒?dòng)觸頭P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R1之間的摩擦不計(jì))。定值電阻;電阻是用均勻電阻絲密繞在瓷管上做成的(類似于滑動(dòng)變阻器),其長(zhǎng)度為10cm,阻值,電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻不計(jì)。理想電流表的量程為0~100mA。當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),觸頭P剛好不與電阻接觸(即電路斷開(kāi))。彈簧的勁度系數(shù)為10000N/m。
(1)電路中連入的目的是 。
(2)設(shè)計(jì)中需要將電流表上的電流數(shù)值改為拉力的數(shù)值,那么在原電流表的40 mA處應(yīng)改為 N。分析可知拉力計(jì)的刻度是否均勻 。
(3)長(zhǎng)時(shí)間使用后電源的電動(dòng)勢(shì)會(huì)下降,因此會(huì)造成測(cè)力計(jì)的讀數(shù)偏___________。
(4)為了使拉力計(jì)的量程增大應(yīng)采用的措施是(只填寫(xiě)一條)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年山東省威海市高三第二次模擬考試(理科綜合)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),其原理如圖所示:金屬?gòu)椈捎叶撕突瑒?dòng)觸頭P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R1之間的摩擦不計(jì))。定值電阻;電阻是用均勻電阻絲密繞在瓷管上做成的(類似于滑動(dòng)變阻器),其長(zhǎng)度為10cm,阻值,電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻不計(jì)。理想電流表的量程為0~100mA。當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),觸頭P剛好不與電阻接觸(即電路斷開(kāi))。彈簧的勁度系數(shù)為10000N/m。
(1)電路中連入的目的是 。
(2)設(shè)計(jì)中需要將電流表上的電流數(shù)值改為拉力的數(shù)值,那么在原電流表的40 mA處應(yīng)改為 N。分析可知拉力計(jì)的刻度是否均勻 。
(3)長(zhǎng)時(shí)間使用后電源的電動(dòng)勢(shì)會(huì)下降,因此會(huì)造成測(cè)力計(jì)的讀數(shù)偏___________。
(4)為了使拉力計(jì)的量程增大應(yīng)采用的措施是(只填寫(xiě)一條)
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