如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng),由一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機向全校22個教室(每個教室有“220V,40W"的白熾燈6盞)供電.如果輸電線的總電阻R是4Ω,升壓變壓器和降壓變壓器(都認為是理想變壓器)的匝數(shù)比分別是1：4和4：1,那么：

（1）發(fā)電機的輸出功率應(yīng)是多大?

（2）發(fā)電機的電動勢是多大?

（3）輸電效率是多少?


解：（1）全校消耗的功率W=5280W，設(shè)線路電流為，輸電電壓為，降壓變壓器原線圈電壓為，，而V，則V=880V，，

線路損失功率W=144W，所以W

（2）V=24V，V，

由得：V，升壓變壓器原線圈

電流A=24A，發(fā)電機的電動勢V

（3）％≈97.3％


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


對曲線運動下列判斷正確的是（）

    A． 變速運動一定是曲線運動

    B． 曲線運動一定是變速運動

    C． 速率不變的曲線運動是勻速運動

    D． 曲線運動是速度不變運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


用甲圖測量電源電動勢E和內(nèi)阻r．除了圖中所給的器材，還有一只多用電表可用，通過多用電表來測量電源的路端電壓和電路的電流，完成下面的實驗步驟：

①斷開開關(guān)S1、S2，把電阻箱的阻值調(diào)至最大（填“大”或“小”）；

②多用電表接a、b，選擇直流電壓5V擋，閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，此時表盤指針指在如圖乙的P位置，則讀得U1=   V，斷開開關(guān)S1、S2；

③多用電表改接c、d，選擇直流電流500mA擋，保持電阻箱阻值不變，閉合開關(guān)S1，此時表盤指針指在如圖乙的Q位置，則讀得I1=   A，斷開開關(guān)；

④用U1和I1列出計算電動勢E和內(nèi)阻r的表達式：    ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用理想變壓器給負載（所有負載都是并聯(lián)的）供電，下列措施哪些可以增大變壓器的輸入功率：（     ）

A．只增加原線圈的匝數(shù)                      B. 只增加負載電阻值

C. 只減少負載的個數(shù)                         D. 只增加副線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，鋁環(huán)a平放在水平桌面上，在a的正上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下．當(dāng)磁鐵豎直向下運動的過程中(     )

A．鋁環(huán)a中將產(chǎn)生俯視逆時針方向的感應(yīng)電流

B．穿過鋁環(huán)a的磁通量變小

C．鋁環(huán)a有擴張的趨勢

D．鋁環(huán)a對水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為、功率為P的汽車在平直公路上行駛，若汽車行駛時的功率恒為P，勻速運動的速度為，當(dāng)汽車以速度（）行駛時，它的加速度是（阻力恒定）

       A．P/mv2　　　　　　　　　　　　      B．P/m（v1－v2）

       C．P（v1－v2）/mv1v2　　　　　　　 D．P（v1＋v2）/ v1v2

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。

小車
 
                                 

                                     

⑴比較這兩種方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是______________。

⑵如圖（丙）是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s。物體運動的加速度a=___________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)；該紙帶是采用__________（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。

⑶圖（�。┦遣捎茫祝┓桨笗r得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行，其中正確的是：（     ）

A.             B.

C.        D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于運動會上各項體育運動的解釋，下列說法不正確的是 

   A．蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài)

   B．游泳運動員常穿一種“鯊魚衣”參加比賽，是為了減小運動員與水的摩擦力

   C．跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠

   D．舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時，鈴處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩．質(zhì)量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時（                  ）                                  

                                                                                              

　   A．  速度為零

　   B．  加速度a=g，沿原斷裂繩的方向斜向下

　   C．  加速度a=g，沿未斷裂繩的方向斜向上

　   D．  加速度a=g，方向豎直向下

                                                                                                                                    

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