18.如圖所示,在粗糙水平板上放一個(gè)物體,使水平板和物體一起在豎直平   面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng),ab為水平直徑,cd為豎直直徑,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中木板始終保持水平,物塊相對(duì)木板始終靜止,則( 。
A.物塊始終受到三個(gè)力作用
B.只有在a、b、c、d四點(diǎn),物塊受到合外力才指向圓心
C.從a到b,物體所受的摩擦力先減小后增大
D.從b到a,物塊處于失重狀態(tài)

分析 木板托著物塊a在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針?lè)较蛞黄鹱鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng),物體所受的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力.當(dāng)加速度方向向上時(shí),物體處于超重狀態(tài),加速度向下時(shí),物體處于失重狀態(tài).

解答 解:A、在c、d兩點(diǎn)處,物塊只受重力和支持力,在其他位置處物體受到重力,支持力、靜摩擦力三個(gè)作用,故A錯(cuò)誤;
B、物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng),合外力提供向心力,所以合外力始終指向圓心,故B錯(cuò)誤;
C、從a運(yùn)動(dòng)到b,物體的加速度方向始終指向圓心,水平方向的加速度先減小后反向增大,根據(jù)牛頓第二定律可得,物體所受木板的摩擦力先減小后增大.故C正確.
D、從b運(yùn)動(dòng)到a,向心加速度有向上的分量,所以物體處于超重狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道A所受的合力提供向心力,向心力大小不變,知道A所受合力在豎直方向的分力等于重力和支持力的合力,在水平方向的分力等于摩擦力.

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8.如圖所示電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電勢(shì)φA>φB,場(chǎng)強(qiáng)EA<EB
B.電勢(shì)φA>φB,場(chǎng)強(qiáng)EA>EB
C.將電荷+q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能EpA>EpB
D.將電荷-q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)靜電力做了負(fù)功

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A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與
力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法
D.笛卡爾將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實(shí)驗(yàn)法

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6.未來(lái)的某天,一位同學(xué)在月球上做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn).讓一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落,測(cè)得小球在第5s內(nèi)的位移是7.2m,此時(shí)小球還未落到月球表面.則( 。
A.月球表面的重力加速度大小為1.6 m/s2
B.小球在5 s末的速度是16 m/s
C.小球在前5 s內(nèi)的位移是20 m
D.小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

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13.為了求出樓房的高度,讓一小石塊從樓頂自由下落,不計(jì)空氣阻力,重力加速度已知,則(  )
A.只需測(cè)出小石子在第1s內(nèi)下落的高度
B.只需測(cè)出小石子落地速度
C.只需測(cè)出小石子在最后1s內(nèi)下落的高度
D.只需測(cè)出小石子通過(guò)最后1m所用的時(shí)間

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3.氣球下懸掛一物體,當(dāng)氣球以20m/s的速度上升到某一高度時(shí),懸線斷開,物體最后2s內(nèi)通過(guò)了100m,(忽略空氣阻力,g取10m/s2)懸線斷開時(shí)物體距地面的高度及物體從脫離繩到落地的時(shí)間是( 。
A.320m,8sB.320m,6sC.160m,8sD.160m,6s

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(3)拋出小球的過(guò)程中人對(duì)小球所做的功.

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