14.某雙星系統(tǒng)由兩顆恒星構(gòu)成,質(zhì)量分別為m1和m2,距中心的距離分別為r1和r2,且r1>r2,則下面的表述正確的是( 。
A.它們運(yùn)轉(zhuǎn)的周期相同B.它們的線速度大小相同
C.m2>m1D.它們的加速度大小相同

分析 雙星靠相互間的萬有引力提供向心力,具有相同的角速度和周期.根據(jù)萬有引力等于向心力,列式求解.

解答 解:A、雙星系統(tǒng)的角速度、周期是相同的.故A正確
B、雙星系統(tǒng)的角速度相等,而${r}_{1}^{\;}>{r}_{2}^{\;}$,根據(jù)v=ωr可知,它們的線速度一定不同,故B錯誤;
C、對${m}_{1}^{\;}$:$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{L}_{\;}^{2}}={m}_{1}^{\;}{ω}_{\;}^{2}{r}_{1}^{\;}$
對${m}_{2}^{\;}$:$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{L}_{\;}^{2}}={m}_{2}^{\;}{ω}_{\;}^{2}{r}_{2}^{\;}$
解得:${m}_{1}^{\;}{r}_{1}^{\;}={m}_{2}^{\;}{r}_{2}^{\;}$,因?yàn)?{r}_{1}^{\;}>{r}_{2}^{\;}$,所以${m}_{2}^{\;}>{m}_{1}^{\;}$,故C正確;
D、設(shè)雙星之間的距離為L,對${m}_{1}^{\;}$:$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{L}_{\;}^{2}}={m}_{1}^{\;}{a}_{1}^{\;}$
對${m}_{2}^{\;}$:$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{L}_{\;}^{2}}={m}_{2}^{\;}{a}_{2}^{\;}$
解得:$\frac{{a}_{1}^{\;}}{{a}_{2}^{\;}}=\frac{{m}_{2}^{\;}}{{m}_{1}^{\;}}$,故加速度大小不同,故D錯誤;
故選:AC

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道雙星靠相互間的萬有引力提供向心力,具有相同的角速度.以及會用萬有引力提供向心力進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端連接兩輕環(huán)A、B,兩環(huán)分別套在相互垂直的水平桿和豎直桿上.輕繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,始終處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是(  )
A.只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力變大,環(huán)B所受摩擦力變小
B.只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力不變,環(huán)B所受摩擦力不變
C.只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力變大,環(huán)A所受桿的彈力不變
D.只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力不變,環(huán)A所受桿的彈力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,通電螺線管左側(cè)和內(nèi)部分別靜止吊一導(dǎo)體環(huán)a和b,當(dāng)滑動變阻器R的滑動觸頭c向左滑動時( 。
A.a向左擺B.a向右擺C.b不動D.b右擺

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明平拋運(yùn)動在豎直方向做自由落體運(yùn)動.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球落地時剛好和Q球相遇;僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動在水平方向做勻速直線運(yùn)動.
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運(yùn)動”的照片.圖中每個小方格的邊長為10cm,則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次,該小球運(yùn)動到圖中位置2時速度大小為2.5m/s(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線,一端栓一半徑為r的小球,另一端懸掛在固定點(diǎn)O,給小球一個初速度,使其在距離O點(diǎn)正下方h高處的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,運(yùn)動過程中,細(xì)線與豎直方向夾角大小恒為θ,求其圓周運(yùn)動的周期T.(已知重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,曲軸上掛一個彈簧振子,轉(zhuǎn)動搖把曲軸可帶動彈簧振子上下振動.開始時不轉(zhuǎn)動搖把,讓振子自由振動,測得起頻率為2Hz,現(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動搖把,轉(zhuǎn)速為4r/s,則( 。
A.當(dāng)振子穩(wěn)定振動時,它的振動周期是0.25s
B.當(dāng)振子穩(wěn)定振動時,它的振動周期是0.5s
C.當(dāng)轉(zhuǎn)速為240r/min時,彈簧振子的振幅最大
D.轉(zhuǎn)速越大,彈簧振子的振幅就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.已知地球半徑為R為6.4×104km,地球表面重力加速度為g取9.8m/m2,不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響.
(1)推導(dǎo)并計算第一宇宙速度v1
(2)估算地球同步衛(wèi)星的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步,下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是 ( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,并成功解釋了氫原子光譜的特征
C.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在
D.貝克勒耳發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕
E.愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象,并提出了光子說

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.牛頓借助前人的研究成果總結(jié)出了行星運(yùn)動三大定律
B.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)證明了萬有引力的正確性并測出了引力常量的值
C.開普勒借助自己的力學(xué)成就并對前人的研究成果分析,總結(jié)出了萬有引力定律
D.經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀、高速、強(qiáng)引力的領(lǐng)域

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