【題目】老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示，在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極B，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極A，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場(chǎng)中，液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，王同學(xué)回去后重復(fù)老師的實(shí)驗(yàn)步驟，但液體并沒(méi)有旋轉(zhuǎn)起來(lái)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

A. 將磁鐵的磁極倒置了

B. 將直流電源的正負(fù)極接反了

C. 使用的液體為能導(dǎo)電的飽和食鹽溶液

D. 使用的電源為50 Hz的低壓交流電源

【答案】D

【解析】

試題老師將該容器放在磁場(chǎng)中，能使液體會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，是在安培力作用下導(dǎo)致的，因此要強(qiáng)調(diào)溶液能導(dǎo)電，且電流方向確定；并且要有磁場(chǎng)．與磁鐵的磁極是否接反、直流電源正負(fù)是否接反，都沒(méi)有關(guān)系，而該同學(xué)液體不能旋轉(zhuǎn)可能是因?yàn)槭褂昧私涣麟娫矗钥赡苁?/span>D選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，M為一線(xiàn)圈電阻rM=0.4 Ω的電動(dòng)機(jī)，R=24 Ω，電源電動(dòng)勢(shì)E=40 V．當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I1=1.6 A，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I2=4.0 A．（不計(jì)電流表內(nèi)阻）求：

（1）電源內(nèi)阻r．

（2）開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電源輸出功率．

（3）開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)輸出的功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的半圓柱體靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊在半圓柱體上處于平衡狀態(tài)，小物塊與一輕彈簧連接，彈簧的上端固定于墻上的O點(diǎn)。已知小物塊與球心O′的連線(xiàn)與豎直方向成θ＝45°角，彈簧的勁度系數(shù)為k，其與豎直方向的夾角也為θ．若小物塊與半圓柱體之間接觸是光滑的，求：

（1）彈簧的伸長(zhǎng)量；

（2）半圓柱體所受地面的支持和摩擦力；

（3）為了保證半圓柱體能夠靜止在水平地面上，則半圓柱體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少？（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為一個(gè)內(nèi)、外半徑分別為R1和R2的圓環(huán)狀均勻帶電平面，其單位面積帶電量為。取環(huán)面中心O為原點(diǎn)，以垂直于環(huán)面的軸線(xiàn)為x軸。設(shè)軸上任意點(diǎn)P到O點(diǎn)的的距離為x，P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E。下面給出E的四個(gè)表達(dá)式（式中k為靜電力常量），其中只有一個(gè)是合理的。你可能不會(huì)求解此處的場(chǎng)強(qiáng)E，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，E的合理表達(dá)式應(yīng)為

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平U形光滑框架，寬度L＝1m，電阻忽略不計(jì)，導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量，電阻，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.2T，方向垂直框架向上．現(xiàn)用F＝1N的拉力由靜止開(kāi)始向右拉ab棒，當(dāng)ab棒的速度達(dá)到時(shí)，求此時(shí)：

（1）ab棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大��；

（2）ab棒產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和方向；

（3）ab棒所受安培力的大小和方向；

（4）ab棒的加速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列器材中必須要用的是（多選）_____；

A.B. C. D.

（2）在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在保持力一定的情況下，探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。該同學(xué)測(cè)出數(shù)據(jù)后，做出了a與_______（填“m”或“”）的圖像，并根據(jù)該圖像直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點(diǎn)處有一正點(diǎn)電荷，帶負(fù)電的小物體以初速度V1從M點(diǎn)沿斜面上滑，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度為零，然后下滑回到M點(diǎn)，此時(shí)速度為V2（V2＜V1）。若小物體電荷量保持不變，OM＝ON，則（ ）

A．小物體上升的最大高度為

B．從N到M的過(guò)程中，小物體的電勢(shì)能逐漸減小

C．從M到N的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)小物體先做負(fù)功后做正功

D．從N到M的過(guò)程中，小物體受到的摩擦力和電場(chǎng)力均是先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)給人民生活帶來(lái)很多便利，某些出行軟件極大地方便了某些“不識(shí)路”的駕車(chē)一族，如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 圖中的“53 分鐘”、“52分鐘”、“50分鐘”指的是時(shí)刻

B. 圖中的“16 公里”“17 公里”“19 公里”指的是位移

C. 圖中推薦的第一種方案駕車(chē)距離最短，則路程等于位移大小

D. 圖中研究汽車(chē)在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，可把汽車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一點(diǎn)O分別以相同的水平速度v0沿x軸正方向拋出，A在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，落地點(diǎn)為P1；B沿光滑斜面運(yùn)動(dòng)，落地點(diǎn)為P2，P1和P2在同一水平面上，不計(jì)阻力，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A、B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

B. A、B沿x軸方向的位移相同

C. A、B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小相同

D. A、B落地時(shí)速度大小相同

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