如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認(rèn)為細線對小車?yán)?i>F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是     

A．控制變量法       B．假設(shè)法      C．理想實驗法        D．等效替代法

（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在            （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使                                                            

（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為       m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=        m/s２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為　             　       ．

 




13.（1）____A__  (2)___交流________細線紙袋與長木板平行__________________________________

   （3）______0.26___、_____0.50____  (4)_______平衡買材料長木板抬的過高


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


用兩根輕繩AC和BC懸掛一重物，繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°，如圖所示。AC繩能承受的最大拉力為150 N， BC繩能承受的最大拉力為100 N（g取10m/s2）。

（1）若重物質(zhì)量為5 kg，則兩根繩AC和BC上的拉力分別為多大？

（2）為了不使繩子被拉斷，所懸掛重物的重力不應(yīng)超過多大？


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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于靜摩擦力，下列說法正確的是                                          （    ）

A. 靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反

B. 靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

C. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的

D. 對一個條件確定的接觸面而言，靜摩擦力的大小是不能變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，在水平桌面上的兩個完全相同的小球a和b緊貼在一起，球的半徑為R，質(zhì)量為m，它們用長為2L的細繩ACB連結(jié)在一起，在細繩的中點C處有一水平恒力F拉著兩個小球向右做勻速直線運動。求運動過程中，CA段繩的拉力T和b球?qū)?i>a球壓力FN的大小。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是（　�。�

A.重力、沿斜面向上的滑動摩擦力、斜面的支持力

  B.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力

D.重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個小球從A點由靜止開始做勻加速直線運動，若到達B點時速度為v，到達C點時速度為2v，則AB∶BC等于(     )

A．1∶1          B．1∶2         C．1∶3           D．1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：


細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質(zhì)彈簧支撐，小球與彈簧不連結(jié)，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，(cos53°=0.6，sin53°=0.8)以下說法正確的是(     )                                             

A．小球靜止時彈簧的彈力大小為mg

B．小球靜止時細繩的拉力大小為mg

C．細線燒斷瞬間小球的加速度大小為g

D．細線燒斷瞬間小球的加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一個小燈泡上標(biāo)有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的I—U圖線．現(xiàn)有下列器材供選用：

A．電壓表(0～5 V，內(nèi)阻約10 kΩ)            B．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻約20 kΩ)

   C．電流表(0～3 A，內(nèi)阻約1 Ω)              D．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻約0.4 Ω)

   E．滑動變阻器(10 Ω，2 A)                  F．滑動變阻器(500 Ω，1 A)

   G．學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）實驗中所用電壓表應(yīng)選      ，電流表應(yīng)選用       ，滑動變阻器應(yīng)選用      ．

（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖，

 


 (3) 根據(jù)所畫電路圖，試將如圖所示的器材連成實物電路．

（4）利用實驗數(shù)據(jù)繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖(乙)所示，分析曲線說明小燈泡電阻變化的特點：                                                              

（5）若把電器元件Z和小燈泡接入如圖(丙)所示的電路中時，通過Z的電流為0.22A，已知A、B兩端電壓恒為2.5V，則此時燈泡L的功率約為          W（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，線圈L與電流表串聯(lián)，線圈為100匝，在0.4 s內(nèi)把磁鐵插入線圈，這段時間里穿過線圈的磁通量由0增至1.2×10﹣3 Wb．這個過程中電流表的指針　　（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)，線圈中的感應(yīng)電動勢為　　V．

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