細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質(zhì)彈簧支撐，小球與彈簧不連結(jié)，平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，(cos53°=0.6，sin53°=0.8)以下說法正確的是( )
A．小球靜止時彈簧的彈力大小為
mg
B．小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為
mg
C．細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度大小為g
D．細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度大小為g
科目：高中物理 來源： 題型：
從離地H高處自由釋放小球a，同時在地面以速度v0豎直上拋另一小球b，下列說法正確的是（ ）
A．若v0＞
，小球b在上升過程中與a球相遇
B．若v0＜
，小球b在下落過程中肯定與a球相遇
C．若v0=
，小球b和a不會在空中相遇
D．若v0=，兩球在空中相遇時b球速度為零。
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)?i>F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點求得．
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是
A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法 D．等效替代法
（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在 （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使
（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為 m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為 ．
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以10m/s的初速度從5m高的屋頂上水平拋出一個石子．不計空氣阻力，取g=10m/s2，則石子落地時的速度大小是（ �。�
A．10m/s B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：
下述關(guān)于在如圖所示的電路中電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r。閉合開關(guān)S，待電流達(dá)到穩(wěn)定后，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，電容器C所帶電荷量為Q，將滑動變阻器P的滑動觸頭, 從圖示位置向a端移動一些,待電流達(dá)到穩(wěn)定后，則與P移動前相比( )
A．U變小 B．I變小 C．Q 減小 D．Q增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的．已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是
，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動，則跨過定滑輪的輕繩的拉力大小為（ ）
A．
B．
C．
D．
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，求繩AO的拉力。