A. | 該變壓器是降壓變壓器,原副線圈匝數(shù)比為4:1 | |
B. | 該壓器是升壓變壓器,原副線圈匝數(shù)比為4:1 | |
C. | 副線圈中的燈泡仍能發(fā)光,只是更亮些 | |
D. | 副線圈中的燈泡仍能發(fā)光,只是亮度變暗 |
分析 5個燈泡發(fā)光程度相同,所以原線圈電流與副線圈電流之比為1:4,根據(jù)電流與匝數(shù)之間的關(guān)系求出匝數(shù)比,接到2位置,原線圈輸出電壓變大,根據(jù)電壓與匝數(shù)的關(guān)系求出副線圈電壓的變化,進而求出副線圈中的燈泡的發(fā)光程度.
解答 解:AB、五個燈泡發(fā)光程度相同,所以原線圈電流與副線圈電流之比為1:4,根據(jù)電流與匝數(shù)成反比可知該變壓器是降壓變壓器,原副線圈匝數(shù)比為4:1,故A正確,B錯誤;
CD、接到2位置,原線圈輸入電壓變大,根據(jù)電壓與匝數(shù)的關(guān)系可知副線圈電壓變大,所以燈泡的電流變大,燈泡仍能發(fā)光,但亮度變大,故C正確,D錯誤.
故選:AC.
點評 本題通過得實際電流跟額定電流的關(guān)系判斷燈泡的發(fā)光情況,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1:m2做圓周運動的角速度之比為2:3 | |
B. | m1:m2做圓周運動的線速度之比為3:2 | |
C. | m1做圓周運動的半徑為$\frac{2}{5}$L | |
D. | m2做圓周運動的半徑為L |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1C | B. | 2C | C. | 3C | D. | 4C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若縱軸的單位是安培,這條曲線可以看成交變電流的圖象,且根據(jù)數(shù)據(jù)知道電流的有效值為0.1A | |
B. | 若縱軸的單位是安培,這條曲線可以看作交變電流的圖象,當t=1s時電流的變化率為零 | |
C. | 若縱軸單位是伏特,這條曲線可以看成是正弦交流電的圖象,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知電壓的有效值為0.05$\sqrt{2}$V | |
D. | 若它表示矩形線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的交變電流的圖象,在t=2s時,穿過線圈的磁通量最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當△t非常小時,v=$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法 | |
C. | 伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,這運用了類比法 | |
D. | 在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩物體一起向右勻速運動,則M受到的摩擦力等于F | |
B. | 若兩物體一起向右勻速運動,則m與M間無摩擦,M受到水平面的摩擦力大小等于μmg | |
C. | 若兩物體一起以加速度a向右運動,M受到的摩擦力的大小等于F-Ma | |
D. | 若兩物體一起以加速度a向右運動,M受到的摩擦力大小等于μ(m+M)g+ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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