【題目】一鐵架臺放于水平地面上，其上有一輕質(zhì)細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現(xiàn)將水平力F作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止，則在這一過程中（　�。�
A.水平拉力F是恒力
B.鐵架臺對地面的壓力一定不變
C.鐵架臺所受地面的摩擦力不變
D.鐵架臺相對于地面的運動趨勢減弱

【答案】B
【解析】解答：A、對小球受力分析，受拉力、重力、F ， 根據(jù)平衡條件，有：
F=mgtanθ
θ逐漸增大則F逐漸增大，故A錯誤；
B、以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得：
Ff=F ， 則Ff逐漸增大．
FN=（M+m）g ， FN保持不變．故B正確C、D錯誤；
故選：B．
分析：以小球為研究對象分析水平拉力F的大小，以小球和鐵架臺整體為研究對象受力分析，研究鐵架臺所受地面的摩擦力和支持力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是（ ）
A.物體的末速度與時間成正比
B.物體的位移必與時間的平方成正比
C.物體速度在一段時間內(nèi)的變化量與這段時間成正比
D.物體做勻加速直線運動時，加速度的方向與速度方向可能相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下面幾種說法中正確的是（ ）

A. 摩擦力的方向總與物體運動的方向相反

B. 滑動摩擦力總是與物體的重力成正比

C. 靜摩擦力隨著拉力的增大而增大，并有一個最大值

D. 摩擦力一定是阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于矢量的物理量是（　�。�

A.路程B.力C.時間D.高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點．圖中的是F1和F2的合力的理論值；是F1和F2的合力的實際測量值．

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，下列實驗操作正確的是
A.兩根細繩不需要同時與木板平行
B.同一次實驗過程中，O點的位置應(yīng)保持不變
C.實驗中，兩個彈簧秤之間的夾角必須保持90o
D.實驗中，一定要先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大值，然后再調(diào)節(jié)加一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條和細繩的結(jié)點拉到O點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的光滑斜面AB與一粗糙水平面BC連接，其中光滑斜面傾角為θ=30°，質(zhì)量2kg的物體置于水平面上的D點，D點距B點的距離d=15m．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，當(dāng)物體受到一水平向左的恒力F=12N的作用時向左作勻加速直線運動，經(jīng)t=2s后撤去該力，假設(shè)物體經(jīng)過B點時的一瞬間速度大小不會改變，重力加速度g=10m/s2 ．

求：
（1）F作用2s后的速度v1和位移s1 ．
（2）撤去F后物體經(jīng)過多長時間第一次到達B點．
（3）撤去F后物體經(jīng)過多長時間第二次到達B點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體m與斜面體M一起靜止在水平面上，若將斜面的傾角θ減小一些，下列說法正確的有（　　）
A.斜面體對物體的支持力減小
B.斜面體對物體的摩擦力減小
C.水平面對斜面體的支持力減小
D.水平面對斜面體的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自17世紀(jì)以來，“一切自然過程都是連續(xù)的”這條原理，似乎被認為是天經(jīng)地義的。而它沖破了經(jīng)典物理傳統(tǒng)觀念對人們的長期束縛，為人們建立新的概念，探索新的理論開拓了一條新路。在它的啟發(fā)下，許多微觀現(xiàn)象得到了正確的解釋。材料中的“它”是

A. 經(jīng)典力學(xué)體系

B. 進化論

C. 相對論

D. 量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面勻速下滑，此過程斜面體B仍靜止，斜面體的質(zhì)量為M ， 則水平地面對斜面體（　�。�
A.無摩擦力
B.有水平向右的摩擦力
C.支持力為（m+M）g
D.支持力小于（m+M）g

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