滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式式,給運(yùn)動(dòng)員帶來成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛.若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m=40Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn).D、B間距離為d=7m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u=0.2.將一水平向左的恒力F=160N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g=10m/s2,cos37度=0.8,斜面足夠長(zhǎng).求:
(1)拉力F作用在該物體上,物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小?
(2)撤去力F到物體第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間;
(3)撤去拉力F后,物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的路程?
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分析:物體的運(yùn)動(dòng)共經(jīng)歷四個(gè)過程:撤去F前做勻加速運(yùn)動(dòng),撤去F后先向左勻減速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),再沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),最后從斜面向下勻加速運(yùn)動(dòng),兩次經(jīng)過B點(diǎn).根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出每個(gè)過程的加速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,即可得解.1
解答:解:
(1)設(shè)在F的作用下物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a1,則有:
   F-μmg=ma,
得a1=2m/s2
(2)作用t1=2s后物體的速度為:
v1=a1t1=2×2m/s=4m/s;
位移為:s1=
1
2
a1t12=
1
2
×2×22m
=4m;
設(shè)撤去F后,物體加速度大小為a2,則:
a2=
μmg
m
=μg=0.2×10m/s2
=2m/s2
設(shè)第一次到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)間為t2,則:
d-s1=v1t2-
1
2
a2t22

7-4=t2-
1
2
×2×t22

解得:
t2=1s;
(3)物體在B的速度為v2=v1-a2t2=2m/s
物體從B點(diǎn)上滑的過程中,加速度大小為:
a3=
mgsin37°+μmgcos37°
m
=
40×10×0.6+0.2×40×10×0.8
40
m/s2=7.6m/s2
;
上滑時(shí)間為:
t3=
v2
a3
=
2
7.6
s=0.26s
;
上滑位移為:
x1=
v2
2
t=
2
2
×0.26m
;
則在撤去拉力F后,物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的路程:
x=2x1=2×0.26m=0.52m;
答:
(1)拉力F作用在該物體上,物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小2m/s2
(2)撤去力F到物體第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間1s;
(3)撤去拉力F后,物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的路程0.52;
點(diǎn)評(píng):本題是牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律結(jié)合研究動(dòng)力學(xué)問題,要抓住每個(gè)過程之間的聯(lián)系,比如速度關(guān)系、位移關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:

滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式,給運(yùn)動(dòng)員帶來成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛。若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m =40 Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn)。D、B間距離為d =7 m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u =0.2。將一水平向左的恒力F = 160 N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g = 10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng),求撤去拉力F后,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體第二次經(jīng)過B點(diǎn)?

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第八次月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式,給運(yùn)動(dòng)員帶來成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛。若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m =40 Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn)。D、B間距離為d =7 m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u =0.2。將一水平向左的恒力F = 160 N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g = 10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng),求撤去拉力F后,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體第二次經(jīng)過B點(diǎn)?

 

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科目:高中物理 來源:2012年河南省豫東、豫北十所名校高三階段性測(cè)試(三)物理卷 題型:計(jì)算題

滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式,給運(yùn)動(dòng)員帶來成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛。若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m =40 Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn)。D、B間距離為d =7 m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u =0.2。將一水平向左的恒力F = 160 N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g = 10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng),求撤去拉力F后,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體第二次經(jīng)過B點(diǎn)?

 

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科目:高中物理 來源:2012年河南省豫東、豫北十所名校高三階段性測(cè)試(三)物理卷 題型:計(jì)算題

滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式,給運(yùn)動(dòng)員帶來成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛。若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m ="40" Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn)。D、B間距離為d ="7" m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u =0.2。將一水平向左的恒力F =" 160" N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g= 10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng),求撤去拉力F后,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體第二次經(jīng)過B點(diǎn)?

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