12.我國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星--嫦娥一號(hào)于2007年10月24日晚發(fā)射成功.受運(yùn)載火箭發(fā)射能力的局限,衛(wèi)星往往不能直接被送入最終軌道,而要在橢圓軌道上先行過(guò)渡.為了充分利用燃料、有效發(fā)揮發(fā)動(dòng)機(jī)性能,同時(shí)為了方便地面控制,嫦娥一號(hào)設(shè)計(jì)了一次遠(yuǎn)地點(diǎn)變軌和三次近地點(diǎn)變軌,軌道的示意圖如圖6所示.其中A為近地點(diǎn).軌道1為16小時(shí)軌道,軌道2為24小時(shí)軌道,軌道3為48小時(shí)軌道.設(shè)衛(wèi)星沿軌道1通過(guò)A點(diǎn)的速度和加速度的大小分別為v1和a1,沿軌道2通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度和加速度的大小分別為v2和a2.則有( 。
A.v1>v2,a1=a2B.v1<v2,a1≠a2C.v1>v2,a1≠a2D.v1<v2,a1=a2

分析 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在受到指向圓心的合外力不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)叫做離心運(yùn)動(dòng);從1軌道進(jìn)入2軌道的過(guò)程就是離心運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,在A點(diǎn)時(shí)萬(wàn)有引力不變,說(shuō)明此處飛船速度增加,所以做離心運(yùn)動(dòng).
根據(jù)離心運(yùn)動(dòng)的條件分析速度的大。鶕(jù)萬(wàn)有引力定律和牛頓第二定律得到加速度的表達(dá)式,再分析加速度的大。

解答 解:A、從1軌道進(jìn)入2軌道要做離心運(yùn)動(dòng),在A點(diǎn)時(shí)萬(wàn)有引力不變,物體做離心運(yùn)動(dòng),說(shuō)明此處飛船速度增加,則有v1<v2
根據(jù)牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,在同一點(diǎn)A衛(wèi)星的加速度一定,則a1=a2.故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查天體的運(yùn)行,要注意明確天體的運(yùn)動(dòng)中萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力的應(yīng)用,同時(shí)要理解并變軌的方法和原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上AC.
A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將各點(diǎn)連接成折線
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),已備有下列器材:白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺(tái),還需要下列器材中的B(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)器材前的字母).
A.秒表        B.重錘線         C.天平         D.測(cè)力計(jì)
(3)甲乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,讓小球多次從斜槽上滾下,在白紙上依次記下小球的位置,得到的記錄紙分別如圖所示,從圖中可知甲的錯(cuò)誤是斜槽末端不水平;乙的錯(cuò)誤是每次靜止釋放小球的位置不同.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.某人在地面以10m/s的速度豎直向上拋出一小球,忽略空氣阻力,g取10m/s2,則小球( 。
A.上升和下落通過(guò)空中同一位置時(shí)的速度相同
B.在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1秒
C.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零,加速度為零
D.上升階段與下降階段加速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在醫(yī)院里常用如圖所示裝置對(duì)小腿受傷的病人進(jìn)行牽引治療.不計(jì)滑輪組的摩擦和繩子的質(zhì)量,繩子下端所掛重物的質(zhì)量是5kg.問(wèn):病人的腿所受水平方向的牽引力是多大?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比
B.用不可見(jiàn)光照射金屬一定比用可見(jiàn)光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能大
C.對(duì)同種金屬只要入射光強(qiáng)度足夠大,就會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)
D.光電效應(yīng)的發(fā)生幾乎不需要時(shí)間積累,只要入射光的波長(zhǎng)小于金屬的極限波長(zhǎng)即可

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是:
(1)在水平放置的木板上鋪一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
(3)只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′及細(xì)繩的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏,指出錯(cuò)在哪里?
在(1)中是讀取F1和F2時(shí),還應(yīng)描繪F1、F2的方向
在(2)中是在“大小”后面加“方向”;
在(3)中是“使它的…相同”改為“把橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)”..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人和氣球離地高度為h,恰好懸浮在空中,氣球質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人要從氣球下拴著的軟繩上安全的下滑到地面,軟繩的長(zhǎng)度至少為多少?(  )
A.$\frac{Mh}{M+m}$B.$\frac{mh}{M+m}$C.$\frac{(m+M)h}{M}$D.$\frac{(m+M)h}{m}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線由A向B傳播,A、B兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置相距3m,t1=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)A處于波峰位置,質(zhì)點(diǎn)B剛好在平衡位置且向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng);t2=0.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B恰在波谷,則下列關(guān)于這列波的說(shuō)法正確的是( 。
A.波長(zhǎng)可能是12mB.波長(zhǎng)一定是4mC.周期一定是2sD.波速可能是10m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.游樂(lè)場(chǎng)中的一種滑梯如圖所示,小朋友從軌道頂端由靜止開(kāi)始下滑,沿水平軌道滑動(dòng)了一段距離后停下來(lái),則( 。
A.下滑過(guò)程中支持力對(duì)小朋友做功
B.下滑過(guò)程中小朋友的重力勢(shì)能增加
C.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小朋友的機(jī)械能一直在減少
D.下滑過(guò)程中重力對(duì)小朋友做的功等于在水平面滑動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)小朋友做的功

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同步練習(xí)冊(cè)答案