如圖所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了使小車(chē)所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫(xiě)出該如何調(diào)整： _______________________________________________________________________。
（2）保持小車(chē)所受拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)得了表所示的6組數(shù)據(jù)：
請(qǐng)根據(jù)6組數(shù)據(jù)在圖中選擇合適的坐標(biāo)作出加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)。
（1）傾斜平衡摩擦力
（2）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模）如圖所示，在“用DIS研究通電螺線(xiàn)管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，M，N是通電螺線(xiàn)管軸線(xiàn)上的兩點(diǎn)，且這兩點(diǎn)到螺線(xiàn)管中心的距離相等．用磁傳感器測(cè)量軸線(xiàn)上M、N之間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點(diǎn)的距離記作x．

（1）如果實(shí)驗(yàn)操作正確，得到的B-x圖象應(yīng)為圖中的
B
B


（2）請(qǐng)寫(xiě)出通電螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)上各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨x變化的大致特點(diǎn)：
軸線(xiàn)上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小，
通電螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)上中心兩側(cè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等，
通電螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)上中間有一段各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本不變．
軸線(xiàn)上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小，
通電螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)上中心兩側(cè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等，
通電螺線(xiàn)管中軸線(xiàn)上中間有一段各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本不變．
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中原閉合的螺線(xiàn)管突然斷路，此刻螺線(xiàn)管內(nèi)部的磁感應(yīng)強(qiáng)度
A
A

A．一定為零          B．可能為零     C．保持不變          D．先變大，后變小．

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科目：高中物理 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型：058

如圖所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)為了使小車(chē)所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫(xiě)出該如何調(diào)整：________．

(2)保持小車(chē)所受拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)得了下表所示的6組數(shù)據(jù)：

請(qǐng)根據(jù)6組數(shù)據(jù)在下圖中選擇合適的坐標(biāo)作出加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)．

(3)如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車(chē)的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論：________．

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科目：高中物理 來(lái)源：上海專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了使小車(chē)所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫(xiě)出該如何調(diào)整： _______________________________________________________________________。
（2）保持小車(chē)所受拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)得了表所示的6組數(shù)據(jù)：
請(qǐng)根據(jù)6組數(shù)據(jù)在圖中選擇合適的坐標(biāo)作出加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)。
（3）如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車(chē)的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論： ______________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：上海模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了使小車(chē)所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫(xiě)出該如何調(diào)整：________________________ 。
（2）保持小車(chē)所受拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)得了下表所示的6組數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)6組數(shù)據(jù)在下圖中選擇合適的坐標(biāo)作出加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)。 
     
（3）如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車(chē)的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論：________________________ 。

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