15．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的加速度分別為2m/s2和-4m/s2，則說明（　�。�
A．乙的速度較大B．甲的加速度較大
C．乙的速度變化快D．甲、乙的速度方向相反

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，加速度的正負(fù)表示方向，不表示大�。�

解答 解：加速度的正負(fù)表示方向，不表示大小，可知乙的加速度較大，速度變化較快．故B錯(cuò)誤，C正確．
由于甲乙的速度方向未知，故無法判斷甲乙的速度方向關(guān)系，也無法比較甲乙的速度大小關(guān)系，故A、D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．物體甲的速度與時(shí)間圖象和物體乙的位移與時(shí)間圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總路程為12m
B．甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，通過的總位移大小為6m
C．乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動(dòng)，它通過的總路程為12m
D．乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，通過的總位移大小為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．坐在火車上的乘客看到車外的房屋和樹木以一定的速度在向后退，他選擇的參考系是（　　）
A．他乘坐的火車B．迎面駛來的火車C．路旁的房屋D．路旁的樹木

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．法拉第是19世紀(jì)最偉大的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家之一，他在電磁學(xué)研究方面的卓越貢獻(xiàn)如同伽利略、牛頓在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)一樣，具有劃時(shí)代的意義，正是他提出了電場的概念．同時(shí)也是由他首先提出可以用電場線來形象模擬電場．如圖，A、B為一條電場線上的兩點(diǎn)，以下說法正確的是（　�。�
A．EA與EB一定不等，φA與φB一定不等B．EA與EB可能相等，φA與φB可能相等
C．EA與EB可能相等，φA與φB一定不等D．EA與EB一定不等，φA與φB可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．質(zhì)量B．路程C．速度D．時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中，已知在50m處的瞬時(shí)速度是6.0m/s，10s末到終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為8m/s，則全程內(nèi)平均速度的大小為（　　）
A．7m/sB．8 m/sC．8.33m/sD．10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．質(zhì)量為2kg的物體在幾個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)．若撤去一個(gè)方向向南且大小為6N的力，則該物體的加速度大小為3m/s2，方向向北．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，直線A為電源的路端電壓與總電流關(guān)系的伏安圖線，直線B為電阻R兩端電壓與通過該電阻電流關(guān)系的伏安圖線，用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí)，由圖知電源的輸出功率為2W，電源的效率為66.7%．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW，汽車在行駛中受到的阻力恒為3000N．
（1）汽車以額定功率行駛時(shí)可達(dá)到最大速度是多大？
（2）汽車以64km/h的速度行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多大？

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同步練習(xí)冊答案