【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知，光的波長越大，光子的能量越大

B. 氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，電子動能減小，原子的電勢能減小

C. 在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗證動量守恒定律的實驗中，在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架，不會影響動量是否守恒

D. 玻爾根據(jù)光的波粒二象性，大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實物粒子也具有波動性

【答案】C

【解析】根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知，光的頻率越大，光子的能量越大，選項A錯誤；氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，根據(jù)可知，電子動能增加，原子的電勢能減小，總能量減小，選項B錯誤；在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗證動量守恒定律的實驗中，在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架，不會影響動量是否守恒，選項C錯誤；德布羅意根據(jù)光的波粒二象性，大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實物粒子也具有波動性，選項D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電倍增管可將光信號轉(zhuǎn)化為電信號并逐級放大，其前兩個平行倍增極結(jié)構(gòu)如圖。當(dāng)頻率為的入射光照射到第1倍增極的上表面MN時，極板上表面逸出大量速率不同、沿各個方向運(yùn)動的光電子，空間加上垂直紙面的勻強(qiáng)磁場，可使從MN逸出的部分光電子打到第2倍增極的上表面PQ。已知第1倍增極金屬的逸出功為W，兩個倍增極長度均為d，水平間距為，豎直間距為，光電子電量為e、質(zhì)量為m，普朗克常量為h，僅考慮光電子在紙面內(nèi)運(yùn)動且只受洛倫茲力作用。

（1）求從MN上逸出的光電子的最大速率。

（2）若以最大速率、方向垂直MN逸出的光電子可以全部到達(dá)PQ，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。

（3）若保持（2）中的磁場不變，關(guān)閉光源后，發(fā)現(xiàn)仍有光電子持續(xù)擊中PQ，求關(guān)閉光源后光電子持續(xù)擊中PQ的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿同一直線運(yùn)動的物體A、B，其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖象可知( )

A. 6s內(nèi)A、B的平均速度相等

B. 在6s內(nèi)物體的位移相同，6s末A、B相遇

C. 從第2s起，兩物體運(yùn)動方向相同，且

D. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動，但物體A比B遲2s才開始運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點(diǎn)電荷．t=0時，甲靜止，乙以初速度6m/s向甲運(yùn)動．此后，它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動（整個運(yùn)動過程中沒有接觸），它們運(yùn)動的v﹣t圖象分別如圖（b）中甲、乙兩曲線所示．則由圖線可知（　�。�

A. 兩電荷的電性一定相反

B. t1時刻兩電荷的電勢能最大

C. 0～t2時間內(nèi)，兩電荷的靜電力先增大后減小

D. 0～t3時間內(nèi)，甲的動能一直增大，乙的動能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組設(shè)計了如圖a所示的歐姆表電路，通過控制電鍵S和調(diào)節(jié)電阻箱，可使歐姆表具有“×1”和“×10”兩種倍率。所用器材如下：

A.干電池:電動勢E= l.5V，內(nèi)阻r=1.0Ω

B.電流表G :滿偏電流Ig= 1mA,內(nèi)阻Rg =150Ω

C.定值電阻R1= 1200Ω

D.電阻箱R2和R3:最大阻值都為999. 9Ω

E.電阻箱R4:最大阻值9999Ω

F.電鍵一個，紅、黑表筆各1支，導(dǎo)線若干

(1)該實驗小組按圖a正確連接好電路。當(dāng)電鍵S斷開時，將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)電阻箱R2=___________Ω，使電流表達(dá)到滿偏，此時閉合電路的總電阻叫做歐姆表的內(nèi)阻R內(nèi)，則R內(nèi)=_________Ω，歐姆表的倍率是_________(選填“×1”、“×10”)。

(2)閉合電鍵S:

第一步:調(diào)節(jié)電阻箱R2和R3，當(dāng)R2=_________Ω且R3=________Ω時，將紅、黑表筆短接，電流表再次滿偏;

第二步:在紅、黑表筆間接入電阻箱R4，調(diào)節(jié)R4，當(dāng)電流表指針指向圖b所示的位置時，對應(yīng)的歐姆表的刻度值為_____________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為 m2 的長木板靜止在光滑的水平面上,其上靜置一質(zhì)量為 m1 的小 滑塊�，F(xiàn)給木板施加一隨時間均勻增大的水平力 F,滿足 F= kt( k 為常數(shù), t 代表 時間),長木板的加速度 a 隨時間 t 變化的關(guān)系如圖乙所示。已知小滑塊所受到的最 大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是

A. 在 0~2s 時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力不變

B. m1 與 m2 之比為 1:1

C. 在 2~3s 時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力在數(shù)值上等于 m1 的大小

D. 當(dāng)小滑塊從長木板上脫離時,其速度比長木板小 0.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿C和D上，a球置于C點(diǎn)正下方的地面上時，輕繩Cb恰好處于水平拉直狀態(tài)．現(xiàn)將b球由靜止釋放，當(dāng)b球擺至最低點(diǎn)時，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱悖F(xiàn)把細(xì)桿D水平移動少許，讓b球仍從原位置由靜止釋放擺至最低點(diǎn)的過程中，不計空氣阻力，下列說法中正確的是

A. 若細(xì)桿D水平向左移動少許，則b球擺至最低點(diǎn)時，a球會離開地面

B. 若細(xì)桿D水平向右移動少許，則b球擺至最低點(diǎn)時，a球會離開地面

C. 無論細(xì)桿D水平向左或者向右移動少許，當(dāng)b球擺至最低點(diǎn)時，a球都不會離開地面

D. 無論細(xì)桿D水平向左或者向右移動少許，當(dāng)b球擺至最低點(diǎn)時，a球都會離開地面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平行板電容器極板間有電場強(qiáng)度為E、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。左右兩擋板中間分別開有小孔S1、S2，在其右側(cè)有一邊長為L的正三角形勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2，方向垂直紙面向里，磁場邊界ac中點(diǎn)S3與小孔S1、S2正對�，F(xiàn)有大量的帶電荷量均為+q、而質(zhì)量和速率均可能不同的粒子從小孔S1水平射入電容器，其中速率為v0的粒子剛好能沿直線通過小孔S1、S2。粒子的重力及各粒子間的相互作用均可忽略不計。下列說法正確的是

A. v0一定等于

B. 在電容器極板中向上偏轉(zhuǎn)的粒子的速度一定滿足

C. 質(zhì)量的粒子都能從ac邊射出

D. 能打在ac邊的所有粒子在磁場B2中運(yùn)動的時間一定都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測量某電壓表的內(nèi)阻，設(shè)計了如圖甲所示的電路�？晒┻x擇的器材如下

A,待測電壓表V1(量程3V，內(nèi)阻約為幾kΩ)

B.電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約為3 kΩ)

C.定值電阻R1，阻值為200 Ω

D.定值電阻R2，阻值為2000 Ω

E.滑動變阻器R3（阻值范圍0-10 Ω）

F.滑動變阻器R4（阻值范圍0-10 kΩ）

G.直流電源，電動勢6 V，內(nèi)阻不計

H.開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

實驗主要步驟如下：

(ⅰ)選擇恰當(dāng)?shù)膶嶒炂鞑模磳嶒炿娐穼嵨飯D連接好；

(ⅱ)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，記錄V1、V2的讀數(shù)分別為U1、U2；

(ⅲ)移動滑動變阻器的滑片，多次記錄V1、V2的讀數(shù)；

(ⅳ)以U1為縱坐標(biāo)，U 2為橫坐標(biāo)，作出U1 -U2關(guān)系圖像；

(ⅴ)分析U1 -U2關(guān)系圖像，得到待測電壓表的內(nèi)阻。

請回答下列問題：

(1)步驟(ⅰ)中定值電阻R0最好選用______；滑動變阻器R最好選用_____ 。(填寫器材前面的序號)

(2) 步驟(ⅰ)中實物圖連接還有兩根導(dǎo)線沒有連接好，請在圖乙中補(bǔ)充完整____。

(3) 步驟(ⅱ)中V1示數(shù)如圖丙所示，則V1的讀數(shù)________V。

(4) 步驟(ⅳ)中得到的U1-U2關(guān)系圖像如圖丁所示。步驟(ⅴ)分析得出U1-U2關(guān)系圖像的斜率為k，定值電阻的阻值為R0，則可得待測電壓表的內(nèi)阻為____________。

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