【題目】如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m＝1kg，斜面傾角θ＝30°，細(xì)繩與豎直方向夾角α＝30°，光滑斜面體的質(zhì)量M＝3kg，置于粗糙水平面上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度g取10m/s2 。求：

⑴細(xì)繩對(duì)小球拉力的大�。�

⑵地面對(duì)斜面體的摩擦力的大小和方向。

【答案】（1） （2）方向水平向左。

【解析】

（1）以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解懸線對(duì)小球拉力大�。�
（2）以小球和斜面整體為研究對(duì)象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向．

（1）以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，受力分析如圖：
F=mg
Tcos30°＝F
得：

（2）系統(tǒng)靜止，以小球和斜面整體為研究對(duì)象，受力分析如圖
f＝Tcos60°＝

方向水平向左

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器兩極板的正對(duì)面積為S，兩極板的間距為d，電容器所帶電荷量為Q，電容為C，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角為φ，平行板中間懸掛了一個(gè)帶電小球，懸線與豎直方向的夾角為θ，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若增大d，則φ減小，θ減小

B. 若增大Q，則φ減小，θ不變

C. 將A板向上提一些時(shí)，φ增大，θ增大

D. 在兩板間插入云母片時(shí)，則φ減小，θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）上圖是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，紙帶上的點(diǎn)為連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）下列說(shuō)法正確的有_____（填選項(xiàng)前的字母）

A．實(shí)驗(yàn)中用到的物理思想方法主要是理想實(shí)驗(yàn)法

B．每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．同時(shí)改變小車的質(zhì)量及受到的拉力就得出加速度、力質(zhì)量三者間的關(guān)系

D．砝碼及砝碼盤(pán)質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況下，可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤(pán)的重力

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出a﹣F關(guān)系的點(diǎn)跡，如上圖所示，經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題，產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因可能是_____。（填選項(xiàng)前的字母）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒(méi)有平衡摩擦力

C．造成圖線上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)的原因是所掛砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量沒(méi)有保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

D．造成圖線上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)的原因是所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車左端加一水平推力F=8N．當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3m/s時(shí)，在小車右端輕輕地放一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的小物塊．小物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，小車足夠長(zhǎng)．g取10m/s2，則：

（1）放上小物塊后，小物塊及小車的加速度各為多大；

（2）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度；

（3）從小物塊放上小車開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t=3 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的半圓形豎直軌道，AB為水平直徑，O為圓心，同時(shí)從A點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小球，初速度分別為v1、v2，分別落在C、D兩點(diǎn)。并且C、D兩點(diǎn)等高，OC、OD與豎直方向的夾角均為37°（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。則（　　）

A. 甲、乙兩球下落到軌道上C、D兩點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能和重力瞬時(shí)功率不相等；

B. 甲、乙兩球下落到軌道上的速度變化量不相同；

C. v1：v2=1：3；

D. v1：v2=1：4。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，一物塊放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F 作用下，斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知F 按照?qǐng)D乙所示規(guī)律變化，則在0~t0時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 地面對(duì)斜面體的摩擦力不變

B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力逐漸增大

C. 物塊對(duì)斜面體的摩擦力可能一直增大

D. 物塊對(duì)斜面體的摩擦力可能一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)中某區(qū)域的磁感線如圖所示，則( )

A. a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba＞Bb

B. a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba＜Bb

C. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大

D. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖，a、d、f、g 時(shí)刻其重心P 位置對(duì)應(yīng)如圖。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)做出的F-t 圖線，圖中a~g 各點(diǎn)與圖甲相對(duì)應(yīng)（其中b、c、e 時(shí)刻圖甲未畫(huà)出）。根據(jù)圖象可知（ ）

A. 該同學(xué)的重力為500N

B. 在a-b 時(shí)間內(nèi)，該同學(xué)在加速下降

C. e 時(shí)刻該同學(xué)正在減速上升

D. 該同學(xué)在d 時(shí)的加速度等于在f 時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B兩個(gè)電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時(shí)，電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時(shí)，流過(guò)電阻B的電流強(qiáng)度較大

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