做勻加速直線運(yùn)動的物體，初速為1m/s，加速度為2m/s2，則該物體第1s．第2s．第3s．…第n       s內(nèi)通過的位移大小之比為（                                                                ）                                               

　   A．        1：2：3：…：n B．        1：3：5：…：2n﹣1 C． 2：4：8：…：2n  D． 1：4：9：…：n2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量分別為m和M的兩個星球A和B在引力作用下都繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，星球A和B兩者中心之間的距離為L．已知A、B的中心和O三點(diǎn)始終共線，A和B分別在O的兩側(cè)．引力常數(shù)為G．求兩星球做圓周運(yùn)動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是將心肌收縮產(chǎn)生的脈動轉(zhuǎn)化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一個與大電阻（40kΩ）相連的交流電源來等效，如圖所示．心電圖儀與一個理想變壓器的初級線圈相連，一個揚(yáng)聲器（可以等效為一個阻值為8Ω的定值電阻）與該變壓器的次級線圈相連．等效電源的電壓有效值V0=30V，變壓器的初級線圈和次級線圈的匝數(shù)之比為50：1，則（　　）

　 A． 變壓器的初級線圈輸入電壓為30V

　 B． 變壓器的初級線圈輸入電壓為10V

　 C． 變壓器次級線圈輸出電壓為0.6V

　 D． 變壓器次級線圈輸出功率為5×10﹣3W

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科目：高中物理 來源： 題型：


平行板電容器始終和電池連接，下列幾個過程說法正確的是（　�。�

　 A． 兩極板距離增加，兩板電勢差不變，電量減少

　 B． 兩極板距離減小，場強(qiáng)增大，電勢差不變

　 C． 兩極板距離增加，兩極電勢差不變，電量增加

　 D． 兩極板距離減小，場強(qiáng)變小，電勢差不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在傾角為θ的光滑絕緣斜面底端O點(diǎn)固定一帶電量為﹣Q的點(diǎn)電荷，一質(zhì)量為m的帶電小滑塊（可視為點(diǎn)電荷）從距斜面底端4L的A點(diǎn)無初速度釋放，下滑到B點(diǎn)時，速度達(dá)最大值v，已知O、B兩點(diǎn)間的距離為3L，重力加速度為g，靜電力常量為k．求：

（1）小滑塊的所帶電荷量的絕對值q和電性；

（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖示，三根長度均為L的細(xì)桿AB、AC、AD下端固定在A點(diǎn)．AC桿豎直．α＞β，桿的端點(diǎn)連接有光滑金屬絲BC、CD．金屬絲上套有光滑小環(huán)甲、乙．使小環(huán)甲、乙分別從C點(diǎn)沿金屬絲CB、CD下滑到B和D點(diǎn)，下滑時間分別為t甲、t乙．下列正確的是（                                                            ）                                                   

                                                                      

　   A．        t甲＞t乙         B．              t甲＜t乙 C． t甲=t乙=  D． t甲=t乙=

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖1所示，每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s．                                                                                                                                        

                                                                                                                                                

（1）根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離，計算打下B、C、D、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度，并將各個速度值填在下面的橫線上：（要求保留三位有效數(shù)字）                                                                              

vB=                                                                                 m/s，vC=          m/s，vD=        m/s，vE=              m/s，vF=                                                                m/s；

（2）以A點(diǎn)為計時零點(diǎn)，將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖2所示的坐標(biāo)紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線；                                                                                                  

（3）根據(jù)第（2）問中在畫出的v﹣t圖線，求出小車運(yùn)動的加速度為         m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜繩（與水平方向夾45°角）與水平繩最大承受拉力分別為20N和10N，豎直繩抗拉能力足夠強(qiáng)，三繩系于O點(diǎn)，問：各繩均不斷時，最多可懸吊多重的物體？                                                         

                                                                                                   

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電量為e的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：                                                                                                                                           

（1）電子通過B點(diǎn)時的速度大��；                                                                                 

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；                                                                                        

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能和速度方向．                                                         

                                                                               

                                                                                                                                        

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