A. | t1=t2 | |
B. | a2=2a1 | |
C. | a2=3a1 | |
D. | t1時間內(nèi)的平均速度大小等于t2時間內(nèi)的平均速度大小 |
分析 這個過程是由兩個運動組成:①前一個勻加速直線運動; ②后一個先是勻減速直線運動,后來反向做勻加速直線運動,加速度相同,故看作一個勻減速直線運動,注意兩個運動的位移大小相等,方向相反;兩個加速度方向相反.
平均速度用$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$求解.
解答 解:ABC、對于勻加速直線運動:v=a1t1①
$x=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$②
對于勻減速直線運動:-2v=v+(-a2)t2③
$-x=v{t}_{2}+\frac{1}{2}(-{a}_{2}){t}_{2}^{2}$④
聯(lián)立①②③④解得:t1=t2 a2=3a1
故AC正確,B錯誤;
D、t1時間內(nèi)的平均速度$\overline{{v}_{1}}=\frac{0+v}{2}=\frac{v}{2}$
t2時間內(nèi)的平均速度$\overline{{v}_{2}}=\frac{v+(-2v)}{2}=-\frac{v}{2}$
t1時間內(nèi)的平均速度與t2時間內(nèi)的平均速度大小相等,方向相反.
故D正確.
故選:ACD.
點評 對于復雜的過程,弄清具體的運動情況,從時間、速度、位移三個角度找關(guān)系,建立等式.能整體求解,不要分開來求解,同時注意物理量的方向,一般默認開始的方向為正方向,最好畫出過程示意圖,有助于理解運動情況,分析物理量的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓U加倍時,自由電子定向移動的平均速率加倍 | |
B. | 導線長度L加倍時,自由電子定向移動的平均速率減為原來的一半 | |
C. | 導線截面直徑d加倍時,自由電子定向移動的平均速率不變 | |
D. | 導線截面直徑d加倍時,自由電子定向移動的平均速率加倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$Mg+${\;}_{-1}^{0}$e是原子核衰變方程 | |
B. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n是原子核人工轉(zhuǎn)變方程 | |
C. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H是原子核聚變方程 | |
D. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是原子核裂變方程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速、減速中的加速度大小之比為a1:a2=2:1 | |
B. | 加速、減速中的平均速度大小之比為$\overline{{v}_{1}}$:$\overline{{v}_{2}}$=1:1 | |
C. | 加速、減速中的位移之比s1:s2=2:1 | |
D. | 加速、減速中的加速度大小之比為a1:a2=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地熱能 | B. | 核能 | C. | 風能 | D. | 天然氣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
砝碼質(zhì)量(g) | 50 | 100 | 150 |
彈簧長度(cm) | 8.63 | 7.64 | 6.62 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場是由磁感線組成的 | |
B. | 不畫出磁感線的地方一定不存在磁場 | |
C. | 磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁場方向 | |
D. | 在有磁場的空間內(nèi),通過任何一點可以畫出幾條相交的磁感線 |
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