分析 (1)實驗要測量電阻值和溫度值,電阻要用歐姆定律計算,由于電流恒定且已知,故需測量電壓和溫度;
(3)從圖中取相距較遠的兩個特殊點,代入R=R0+kt計算即可.
解答 解:(1)本實驗要測量電阻值和溫度值的關(guān)系,電阻要用歐姆定律計算,由于電流恒定且已知,故需測量電壓和溫度;
(2)從圖中取相距較遠的兩個特殊點,代入R=R0+kt計算
由圖有
120=R0+50k
104=R0+10k
解得
R0=100Ω
k=0.395
故該熱敏電阻的R-t關(guān)系式:R=100+0.395t
故答案為:(1)記錄電壓表電壓值;溫度計數(shù)值;(2)100,0.395
點評 本實驗研究熱敏電阻的R-t特性,但實驗的電學操作部分實際是電阻的測量,把傳統(tǒng)的測量電阻實驗原理及方法,放到了研究熱敏電阻R-t特性的背景中,解答此題,關(guān)鍵還是對伏安法的熟練掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在OP間電子做勻加速直線運動 | |
B. | 在PA間電子做加速度逐漸減小的加速運動 | |
C. | 在OP間運動時電子的電勢能減小 | |
D. | 在PA間運動時電子的電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要條件合適,伽利略的“理想斜面實驗”就能做成功 | |
B. | 伽利略認為如果完全排除空氣的阻力,所有的物體將下落得同樣快 | |
C. | 牛頓認為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因 | |
D. | “理想斜面實驗”雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
a/m•s-2 | 0.20 | 0.40 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
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