A. | 只要條件合適,伽利略的“理想斜面實驗”就能做成功 | |
B. | 伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力,所有的物體將下落得同樣快 | |
C. | 牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因 | |
D. | “理想斜面實驗”雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的 |
分析 對于物理中的重要規(guī)律、原理,要明確其提出者,了解所涉及偉大科學(xué)家的重要成就,如高中所涉及到的伽利略、牛頓等重要科學(xué)家的成就要明確.
解答 解:A、“理想斜面實驗”是一種理想化的情況,在現(xiàn)實中由于阻力的存在,是不可能做成功的,故A錯誤;
B、通過對斜面實驗的推廣,伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力,所有物體將下落的同樣快,故B正確;
C、根據(jù)牛頓第一定律,牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因,故C正確
D、“理想斜面實驗”雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的,有一定的現(xiàn)實意義.故D正確
本題選不正確的,故選:A
點評 本題主要考查了有關(guān)電學(xué)的物理學(xué)史,了解物理學(xué)家的探索過程,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和為科學(xué)的奉獻(xiàn)精神,對類似知識要加強(qiáng)記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b、d 兩點處的電場強(qiáng)度相同 | |
B. | b、d 兩點處的電勢相同 | |
C. | 四個點中 c 點處的電勢最低 | |
D. | 將一試探電荷+q 沿圓周由 a 點移至 c 點,+q 的電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高時電壓表示數(shù)變化量△U與電流表示數(shù)變化量△I 的比值不變 | |
B. | 電流表示數(shù)I2=3.6 mA時熱敏電阻的溫度是100℃ | |
C. | 溫度升高時電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的比值變大 | |
D. | 電流表內(nèi)阻與電源內(nèi)阻之和為0.5 kΩ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極板上的電荷量變大,極板間的電場強(qiáng)度變大 | |
B. | 極板上的電荷量不變,極板間的電場強(qiáng)度變大 | |
C. | 極板上的電荷量不變,極板間的電場強(qiáng)度不變 | |
D. | 極板上的電荷量變小,極板間的電場強(qiáng)度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的圖象 | |
C. | 正負(fù)電荷不是富蘭克林命名的 | |
D. | 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實驗研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
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