7．如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（　　）
A．球B對墻的壓力減小B．柱A與B之間的作用力減小
C．地面對A的摩擦力增大D．柱A對地面的壓力增大

分析 對小球進(jìn)行受力分析，根據(jù)A物體移動可得出小球B受A支持力方向的變化，由幾何關(guān)系可得出各力的變化，對整體進(jìn)行分析可得出水平向上摩擦力及豎直向上的壓力的變化．

解答 解：A、對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：

A滑動前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實(shí)線所示；而將A向右平移后，B受彈力的方向?qū)⑸弦�，如虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A對B球的彈力及墻壁對球的彈力均減小，根據(jù)牛頓第三定律可知，球B對墻的壓力以及柱A與B之間的作用力都減小，故AB正確；
C、以AB為整體分析，水平方向上受墻壁的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故摩擦力減小，故C錯(cuò)誤；
D、豎直方向上受重力及地面的支持力，兩物體的重力不變，故A對地面的壓力不變，故D錯(cuò)誤；
故選：AB

點(diǎn)評 本題應(yīng)注意圖析法及整體法的應(yīng)用，靈活選擇研究對象可以對解決物理題目起到事半功倍的效果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜．則重力率K加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{K}$．（用K表示）用游標(biāo)卡尺測小球半徑，一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示．該小球的直徑為29.8毫米．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，截面均勻的U形玻璃細(xì)管兩端都開口，玻璃管足夠長，管內(nèi)有兩段水銀柱封閉著一段空氣柱，若氣柱溫度是27℃時(shí)，空氣柱在U形管的左側(cè)，A、B兩點(diǎn)之間封閉著的空氣柱長為15cm，U形管底邊長CD=10cm，AC高為5cm．已知此時(shí)的大氣壓強(qiáng)為75cmHg．
（1）若保持氣體的溫度不變，從U形管左側(cè)管口處緩慢地再注入25cm長的水銀柱，則管內(nèi)空氣柱長度為多少？某同學(xué)是這樣解的：
對AB部分氣體，初態(tài)p1=100cmHg，V1=15Scm3，末態(tài)p2=125cmHg，V2=LScm3，
則由玻意耳定律p1V1=p2V2解得管內(nèi)空氣柱長度L=12cm．
以上解法是否正確，請作出判斷并說明理由，
如不正確則還須求出此時(shí)管內(nèi)空氣柱的實(shí)際長度為多少？
（2）為了使這段空氣柱長度恢復(fù)到15cm，且回到A、B兩點(diǎn)之間，可以向U形管中再注入一些水銀，且改變氣體的溫度．問：應(yīng)從哪一側(cè)管口注入多長的水銀柱？氣體的溫度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某物理興趣小組利用圖示的裝置探究“影響通電螺線管的外部磁場的相關(guān)因素”，整個(gè)裝置置于光滑的水平桌面上，在線圈的周圍放有足夠多的鐵質(zhì)回形針和小磁針．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把開關(guān)和觸頭2相連，然后通過觀察發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向左方，由此可判斷通電螺線管的左側(cè)相當(dāng)條形磁鐵的N（填“N”或“S”）極．
（2）實(shí)驗(yàn)中，他將開關(guān)S從2換到1上，滑動變阻器的滑片P不動，可通過觀察線圈吸引的鐵質(zhì)回形針數(shù)目來判斷斷線圈磁性的強(qiáng)弱，從而研究磁性的強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)的關(guān)系，此過程中有到的典型方法是控制變量法（填“控制變量法”或“比值法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，細(xì)線的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球．在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)．在此過程中拉力和重力的瞬時(shí)功率變化情況是（　�。�
A．拉力的瞬時(shí)功率逐漸增大B．拉力的瞬時(shí)功率逐漸減小
C．重力的瞬時(shí)功率先增大，后減小D．重力的瞬時(shí)功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，靠在墻上質(zhì)量m=3kg的物體，與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.50．現(xiàn)用斜向上的F=50N的推力托住物體，使之靜止．
（1）物體受到的摩擦力多大？（畫出正確的受力圖及分析說明，下同）
（2）若使物體勻速上滑，方向不變的推力F應(yīng)變?yōu)槎啻�？（sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度取g=10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．足球運(yùn)動員常采用折返跑方式訓(xùn)練（如圖所示），在直線跑道上，起點(diǎn)“0”的左邊每隔3m放一個(gè)空瓶，起點(diǎn)“0”的右邊每隔9m放一個(gè)空瓶，要求運(yùn)動員以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)“0”上，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向“1”號瓶，推倒“1”號瓶后再全力跑向“2”號瓶，推倒“2”號瓶后…．運(yùn)動員做變速運(yùn)動時(shí)可看作勻變速直線運(yùn)動，加速時(shí)加速度大小為4m/s2，減速時(shí)加速度大小為8m/s2，運(yùn)動員推倒瓶子時(shí)運(yùn)動員的速度為零．求運(yùn)動員從開始起跑到推倒“2”號瓶的過程中：
（1）簡要證明運(yùn)動員怎樣奔跑才能用時(shí)最短？
（2）所需的最短時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某人騎自行車以恒定速率通過一段水平彎路．試分析是什么力使自行車的速度方向發(fā)生改變？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，質(zhì)量為M的氣缸用質(zhì)量為m的活塞在缸內(nèi)密封一定質(zhì)量的理想氣體，活塞跟缸壁間的摩擦不計(jì)，大氣壓為p0，活塞的橫截面積為S，整個(gè)裝置倒立在水平地面上．當(dāng)封閉氣體溫度為T開時(shí)，活塞恰好跟地面接觸，但沒有受到地面對它的支持力．這時(shí)封閉氣體的壓強(qiáng)為${p_0}-\frac{mg}{S}$．當(dāng)溫度升高到某一值時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣缸恰好跟地面接觸，但沒有受到地面對它的支持力，這時(shí)封閉氣體的溫度為$\frac{{{p_0}S+Mg}}{{{p_0}S-mg}}T$．

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