【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

【答案】A

【解析】

試題從實(shí)驗(yàn)中小球的三種運(yùn)動(dòng)情況可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，如果不受阻力，就會(huì)升到與O點(diǎn)相等的高度，A正確；而其他選項(xiàng)都不是由實(shí)驗(yàn)直接得到的，需要進(jìn)一步推理或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證，B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在1802年，科學(xué)家威廉歇爾首次提出了“雙星”這個(gè)名詞�，F(xiàn)有由兩穎中子星A、B組成的雙星系統(tǒng)，可抽象為如圖所示繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的模型，已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑，若A、B的總質(zhì)量為M，A、B間的距離為L，其運(yùn)動(dòng)周期為T，則（ ）

A. 中子星B的線速度一定小于中子星A的線速度

B. 中子星B的質(zhì)量一定小于中子星A的質(zhì)量

C. L一定，M越大，T越小

D. M一定，L．越大，T越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車均沿同一平直公路同向行駛。初始時(shí)刻，甲車在乙車前方s0=75m處。甲車始終以v1=10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，乙車作初速度為零，加速度a=2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。求：

(1)乙車追上甲車之前，兩車之間的最大距離sm；

(2)經(jīng)過多少時(shí)間t，乙車追上甲車；

(3)乙車一追上甲車，乙車就立即剎車，減速過程加速度大小a′=6m/s2，則再經(jīng)過多少時(shí)間t′，甲、乙兩車再次相遇。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

（1）以下實(shí)驗(yàn)過程的一些做法，其中合理的有________.

a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪的點(diǎn)可以用折線連接

（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測得A、B兩點(diǎn)水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度為vC=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，、和是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，和、和之間的水平距離相等。完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）

【1】設(shè)、和的橫坐標(biāo)分別為、和，縱坐標(biāo)分別為、和。從圖2中可讀出＝________m，＝____________m，＝_________m（保留兩位小數(shù)）。

【2】若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)。利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從運(yùn)動(dòng)到所用的時(shí)間為______________s，小球拋出后的水平速度為_________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，粗糙水平面上有一長木板，一個(gè)人站在木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài).三者的質(zhì)量均為m，下列說法正確的是(　　)

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 人受到的摩擦力方向向右

C. 箱子對(duì)木板的摩擦力方向向右

D. 若水平面光滑，人用同樣大小的力F推箱子，能使長木板在水平面上滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平面上的光滑斜面的傾角為θ，其頂端裝有光滑小滑輪，繞過滑輪的輕繩一端連接一物塊B，另一端被人拉著且人、滑輪間的輕繩平行于斜面．人的質(zhì)量為M，B物塊的質(zhì)量為m，重力加速度為g，當(dāng)人拉著繩子以a1大小的加速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，B物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2，則下列說法正確的是

A．物塊一定向上加速運(yùn)動(dòng)

B．人要能夠沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)，必須滿足m＞Msinθ

C．若a2＝0，則a1一定等于

D．若a1＝a2，則a1可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有如下操作步驟，其中錯(cuò)誤的步驟是________，有遺漏內(nèi)容的步驟是________．

A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，松開紙帶后再接通電源

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路

C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼

D．取下紙帶

E．放手，使小車在平板上運(yùn)動(dòng)[

F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

將以上步驟完善后合理的序號(hào)排列為________．

（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度為______m/s，A、D間的平均速度是_______m/s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)）固定在輕桿的兩端，將其放入光滑的半圓形碗中，O為圓心．當(dāng)圓心O與A球的連線與豎直方向的夾角為30°時(shí)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)B球恰好位于半圓形碗的水平直徑的右端，下列判斷正確的是（ ）

A. A、B兩球的質(zhì)量之比為2：1

B. A、B兩球?qū)ν氲膲毫Υ笮≈葹?/span>1：2

C. 輕桿的彈力與A受到的重力大小之比為1：1

D. 輕桿的彈力與B受到的重力大小之比為1：1

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