某同學(xué)用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律．將單擺用磁鐵懸掛在鐵質(zhì)黑板上的O點，在O點下方將穿在圓環(huán)狀磁鐵的細(xì)鐵釘同樣吸在黑板上的P點，同時在黑板上用粉筆畫一條水平線MN，將細(xì)線拉直，讓非磁性擺球從MN上的A點由靜止釋放．當(dāng)其擺至另一側(cè)最高點時，觀察其位置是否在水平線上，從而驗證擺球在此過程中在誤差范圍內(nèi)機械能是否守恒．

（1）為進(jìn)行多次實驗驗證，該同學(xué)通過調(diào)整 ，然后再次重復(fù)實驗。

（2）在實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球擺至右側(cè)最高點時位置總比水平線MN略低，造成該結(jié)果的原因是

（寫出一條即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一橫截面積為S的鋁導(dǎo)線，當(dāng)有電壓加在該導(dǎo)線上時，導(dǎo)線中的電流強度為I。設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子，電子電量為e，此時電子定向移動的速度為v，則在△t時間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為（ ）

A．nvS△t B．nv△t C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北大附屬中學(xué)河南分校高一上期抽考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一本書放在水平桌面上，針對書和桌面的受力有下列說法，正確的是（ ）

A. 書對桌面的壓力就是書的重力

B. 書受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力

C. 書受到的支持力與桌面受到的壓力是一對平衡力

D. 書的重力和桌面受到的壓力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三上期適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：計算題

一種氫氣燃料的汽車，質(zhì)量為=2.0×103kg，發(fā)動機的額定輸出功率為80kW，行駛在平直公路上時所受阻力恒為車重的0.1倍。若汽車從靜止開始先勻加速啟動，加速度的大小為=1.0m/s2。達(dá)到額定輸出功率后，汽車保持功率不變又加速行駛了800m，直到獲得最大速度后才勻速行駛。試求：

（1）汽車的最大行駛速度

（2）汽車勻加速啟動階段結(jié)束時的速度

（3）汽車從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時間

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林長春外國語學(xué)校高三上質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示．

AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的 垂直投影為C′．重力加速度為g．實驗步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h；

③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點D；

④重復(fù)步驟③，共做10次；

⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s。

（1）用實驗中的測量量表示：

（�。┪飰KQ到達(dá)B點時的動能EkB=_________；

（ⅱ）物塊Q到達(dá)C點時的動能EkC= ；

（ⅲ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf= ；

（ⅳ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ= 。

（2）回答下列問題：

（�。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是 。

（ii）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其它的可能是 （寫出一個可能的原因即可）。

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江齊齊哈爾實驗中學(xué)高三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的長方體物塊放在水平放置的鋼板C上， 物塊與鋼板間的動摩擦因數(shù)為μ，由于固定在水平地面上的光滑導(dǎo)槽A、B的控制，該物塊只能沿水平導(dǎo)槽運動．現(xiàn)使鋼板以速度v1向右勻速運動，同時用水平力F拉動物塊使其以速度v2(v2的方向與v1的方向垂直，沿y軸正方向)沿槽勻速運動，以下說法中正確的是 ( )

A．若拉力F的方向在第Ⅰ象限，則其大小一定大于μmg

B．若拉力F的方向在第Ⅱ象限，則其大小可能小于μmg

C．若拉力F的方向沿y軸正方向，則此時F有最小值，其值為μmg

D．若拉力F的方向沿y軸正方向，則此時F有最小值，其值為μmg

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科目：高中物理 來源：2016屆鄂豫晉陜冀五省高三上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示的光電門傳感器是測定物體通過光電門的時間的儀器。其原理是發(fā)射端

發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端，當(dāng)固定在運動物體上的一個已知寬度為d的擋光板通過

光電門擋住紅外線時，和它連接的數(shù)字計時器可記下?lián)豕獾臅r間△t，則可以求出運動物體

通過光電門時的瞬時速度大小。

（1)為了減小測量瞬時速度的誤差，應(yīng)選擇寬度比較 （選填“寬”或“窄”）的擋光板。

（2)圖乙是某同學(xué)利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關(guān)系的實驗裝置，他將該光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，小車每次都從同一位置A點靜止釋放。

①如圖丙所示，用游標(biāo)卡尺測出擋光板的寬度d=____mm，實驗時將小車從圖乙A點靜止釋放，由數(shù)字計時器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時擋光時間間隔△t=0.02 s，則小車通過光電門時的瞬時速度大小為 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②實驗中設(shè)小車的質(zhì)量為m1，重物的質(zhì)量為m2，則在m1與m2滿足關(guān)系式 時可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等；

③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應(yīng)擋光板通過光電門的時間△t，并算出小車經(jīng)過光電門時的速度v ，通過描點作出兩物理量的線性關(guān)系圖象，可間接得出小車的加速度與力之間的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 圖象（選填“v2 - m1”或“v2一m2”）；

④某同學(xué)在③中作出的線性關(guān)系圖象不過坐標(biāo)原點，如圖丁所示（圖中的m表示m1或m2），其可能的原因是____ 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明三中高一上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，運動員與球接觸時間為0.2s.設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度是（ ）

A．-20m/s2 B．20m/s2 C．100 m/s2 D．-100m/s2

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科目：高中物理 來源：2016屆福建四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（11月）物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

（1）備有器材：A.長木板；B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；C.細(xì)繩、小車、砝碼；D.裝有細(xì)砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；還缺少的一件器材是 。

（2）實驗得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為 。

（3）同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a—圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量

為 kg；(g取10m/s2)（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能

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