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【題目】如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面水平．現(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比(　　)

A. A對B的作用力減小

B. B對A的支持力減小

C. 木板對B的支持力增大

D. 木板對B的摩擦力增大

【答案】BC

【解析】試題分析：設板與水平地面的夾角為．以A為研究對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的作用力與A的重力大小相等，方向相反；當將P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的和仍然與A的重力大小相等，方向相反，則A受到B對A的作用力保持不變．根據牛頓第三定律可知，A對B的作用力也不變，故A錯誤；

開始時物體A不受B對A的摩擦力，B對A的支持力大小與重力相等；后來時設B的上表面與水平方向之間的夾角是，受到的B對A的支持力、摩擦力的和仍然與A的重力大小相等，方向相反，則A受到B對A的作用力保持不變，由于支持力與摩擦力相互垂直，，所以A受到的支持力一定減小了，故B正確；以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2：總重力、板的支持力和摩擦力，板對B的作用力是支持力和摩擦力的合力．由平衡條件分析可知，板對P的作用力大小與總重力大小相等，保持不變．，，減小，增大，減�。�C正確D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在同一直線上做直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示，則（　�。�

A. 前3秒內甲、乙運動方向相反

B. 前3秒內甲的位移大小是9m

C. 甲、乙兩物體一定是同時同地開始運動

D. t=2s時，甲、乙兩物體可能恰好相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為 4.0kg 的物體在與水平方向成 37°角、大小為 20.0N 的拉力 F 作用下，沿水平面由靜止開始運動，物體與地面間動摩擦因數(shù)為 0.20，取 g = 10m/s2. （已知 cos37°= 0.8， sin37°= 0.6）；求：

(1)物體的加速度大�。�

(2)2s 末物體的瞬時速度大小和 2s 時間內物體通過的位大小分別為多少？

(3)經過 2s 撤去 F，再經 3s 時物體的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以速度v將小球沿與水平方向成θ=37°角斜向上拋出，結果球剛好能垂直打在豎直的墻面上，球反彈后的速度方向水平，速度大小為碰撞前瞬間速度的 倍，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力不計，則反彈后小球的速度大小再次為v時，速度與水平方向夾角的正切值為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材，組裝成如圖甲所示的裝置可以研究勻變速直線運動的規(guī)律，也可以探究加速度與力和質量的關系．

（1）以下說法正確的是__________.

A.用此裝置“研究勻變速直線運動規(guī)律”時，必須平衡摩擦力

B.用此裝置“研究勻變速直線運動規(guī)律”時，應使鉤碼的質量遠小于小車的質量

C.用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使鉤碼的質量遠小于小車的質量

D.用此裝置“探究加速度a與質量M的關系”時，每次改變小車的質量之后，都需要重新平衡摩擦力

（2）在研究勻變速直線運動的實驗中,得到一條如圖所示的紙帶,紙帶上各點為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間各有四個點未畫出,用刻度尺測出1、2、…、6各點到0點的距離分別為：0.75、3.00、6.75、12.00、18.75、27.00（cm）,通過打點計時器的交流電頻率為50Hz。小車的加速度大小為__________m/s2。（結果保留三位有效數(shù)字）

（3）在探究加速度與力和質量的關系時，某同學保持所掛鉤碼質量m不變，在滿足m<<M的前提下，改變小車質量M，作出的關系圖象如圖所示．若不考慮系統(tǒng)誤差，從圖象可以求出所掛鉤嗎的質量m=___g.（取g=10m/s2，結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，50匝矩形閉合導線框ABCD處于磁感應強度大小B= T的水平勻強磁場中，線框面積S=0.5m2 ， 線框電阻不計．線框繞垂直于磁場的軸OO′以角速度ω=200rad/s勻速轉動，并與理想變壓器原線圈相連，副線圈線接入一只“220V，60W”燈泡，且燈泡正常發(fā)光，熔斷器允許通過的最大電流為10A，下列說法正確的是（ ）

A.圖示位置穿過線框的磁通量為零
B.線框中產生交變電壓的有效值為 V
C.變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為25：11
D.允許變壓器輸出的最大功率為5000W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止．現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài)，則與原來相比（　�。�

A. 擋板對球的彈力增大

B. 滑塊對球的彈力一定增大

C. 斜面對滑塊的彈力不變

D. 拉力F減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的U形玻璃管豎直放置，A端封閉，B端開口向上，管中有一定量的水銀，左側管中水銀柱高為L，右側管中的水銀柱高為 L，左側管中封閉的空氣柱的長也為L，大氣壓強為P0 ， 大氣溫度為T0 ， 水銀密度為ρ，重力加速度為g，右側管足夠長，問：
①如果空氣柱溫度不變，在B端緩慢地倒入水銀，使左側內管中空氣柱長變?yōu)? L，需要在右管中倒入多長的水銀柱？
②若通過降溫使管中空氣柱的長度變?yōu)? L，則需要將溫度降低為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測繪標有“3.8v 0.4A”小燈泡的伏安特性曲線，提供的實驗器材有：
A．電源（4V，內阻約0.4Ω）
B．電壓表V（2V，內阻為2kΩ）
C．電流表A（0.6A，內阻約0.3Ω）
D．滑動變阻器R （0～10Ω）
E．三個定值電阻（R1=lkΩ，R2=2kΩ，R3=5kΩ）
F．開關及導線若干
該同學研究后發(fā)現(xiàn)，電壓表的量程不能滿足實驗要求，為了完成測量，他將電壓表進行了改裝．在給定的定值電阻中選用（選填“R1”、“R2”或“R3”）與電壓表（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），完成改裝．

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