如圖所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出），則物塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是
2.60
2.60
N，若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，可推算出動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.2
0.2
．
分析：物體受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力與滑動(dòng)摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)，即可求出滑動(dòng)摩擦力；由滑動(dòng)摩擦力公式可以求出動(dòng)摩擦因素．
解答：解：由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值是0.1N，其讀數(shù)F=2.60N，由平衡條件得：滑動(dòng)摩擦力f=F=2.60N；
∵滑動(dòng)摩擦力f=μFN=μG，∴動(dòng)摩擦因素μ=
f
G
=
2.60N
13N
=0.2．
故答案為：2.60；0.2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、求動(dòng)摩擦因數(shù)，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)要先確定其分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度線(xiàn)垂直；應(yīng)用平衡條件可以求出滑動(dòng)摩擦力，應(yīng)用滑動(dòng)摩擦力公式可以求出動(dòng)摩擦因數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）（列關(guān)于《探究彈力F與彈簧伸長(zhǎng)x的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是
B
B

A、實(shí)驗(yàn)中，k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來(lái)
B、每次所掛鉤碼的質(zhì)量差要適當(dāng)大一些，這樣作出的F━━x圖線(xiàn)更精確
C、作出F━━x圖線(xiàn)時(shí)，要把所有的點(diǎn)連到線(xiàn)上才能探究得到真實(shí)的規(guī)律
D、如果沒(méi)有測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，用彈簧的長(zhǎng)度L代替x，則F━━L圖線(xiàn)也是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)
（2）將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示．這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．

①由圖可讀得彈簧測(cè)力計(jì)a的讀數(shù)為
4.00
4.00
N．②在本題的虛線(xiàn)方格紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力
（3）一名同學(xué)用右圖所示裝置探究加速度與力之間的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，在保持小車(chē)質(zhì)量M不變的條件下，多次改變砂桶質(zhì)量m，測(cè)得對(duì)應(yīng)的小車(chē)加速度a．已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交變電流的頻率為50HZ．如圖是某一次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的紙帶，圖中ABCDEF是紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．2從紙帶上讀出B、C兩點(diǎn)間距S=
1.40
1.40
cm；

②由紙帶數(shù)據(jù)求出這次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)的加速度為
2.50
2.50
 m/s2
③在
M≥m
M≥m
條件下，可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制
M
M
不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

取一根輕質(zhì)彈簧，上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一金屬小球，如圖所示．把小球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放，小球?qū)⒃谪Q直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)（此裝置也稱(chēng)豎直彈簧振子）．將一個(gè)電動(dòng)傳感器接到計(jì)算機(jī)上，就可以測(cè)量彈簧快速變化的力，用這種方法測(cè)得彈簧對(duì)金屬小球拉力的大小隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示，根據(jù)此圖提供的信息可知：
（1）擺球的擺動(dòng)周期T=
0.6
0.6
秒
（2）t=0.2s時(shí)擺球正好經(jīng)過(guò)
最低點(diǎn)
最低點(diǎn)
．（選填“最低點(diǎn)”、“最高點(diǎn)”或“平衡位置”）

一位同學(xué)用此裝置研究豎直彈簧振子的周期T與小球質(zhì)量m的關(guān)系．他多次換用不同質(zhì)量的小球并測(cè)得相應(yīng)的周期，現(xiàn)將測(cè)得的六組數(shù)據(jù)，用“?”標(biāo)示在以m為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，如上圖．
（3）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)作出T2與m的關(guān)系圖線(xiàn)．
（4）假設(shè)圖中圖線(xiàn)的斜率為b，寫(xiě)出T2與m的關(guān)系式為
T2=bm
T2=bm
．
（5）求得斜率b的值是
1.25s2/kg．
1.25s2/kg．
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（18分）（1）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz，由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車(chē)的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的速度v3，并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車(chē)在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.

（2）在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，

①以下操作中錯(cuò)誤的是（   ）

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz，由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車(chē)的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的速度v3，并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車(chē)在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.
（2）在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，
①以下操作中錯(cuò)誤的是（  ）

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小
②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年廣東省高二第二學(xué)期期末考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz，由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車(chē)的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的速度v3，并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車(chē)在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.

（2）在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，

①以下操作中錯(cuò)誤的是（   ）

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

 

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