【題目】如圖所示，水平傳送帶的兩端B、C與水平面平滑連接，傳送帶長l=0.8m，以恒定速度v=2m/s逆時針轉(zhuǎn)動，傳送帶左側(cè)水平面上有一輕彈簧左端固定在豎直墻上，某物塊將彈簧壓縮并鎖定處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)解除對彈簧的鎖定，物塊被推開并向右滑到傳送帶正中間時，一顆子彈以80m/s的速率向左射入物塊，并留在物塊中，物塊剛好不能滑到右邊水平面上，已知物塊的質(zhì)量為m1=0.45kg，子彈的質(zhì)量為m2=50g，物塊與水平面和傳送帶的動摩擦因數(shù)均為0.5，子彈和物塊的大小可以忽略。重力加速度g=10m/s2.求：

(1)如果子彈不射入物塊，物塊會運(yùn)動到右邊水平面上離C點(diǎn)多遠(yuǎn)的位置？(保留三位有效數(shù)字)

(2)子彈射入物塊后，物塊在傳送帶上第一次運(yùn)動到B點(diǎn)時所用時間及物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量；

(3)若物塊從B點(diǎn)滑離傳送帶并向左運(yùn)動一段距離再次壓縮彈簧，被彈簧彈開后向右運(yùn)動到B點(diǎn)左側(cè)0.1m處停下來，則該過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為多少？

【答案】(1) （2） (3)

【解析】(1)設(shè)子彈射入物塊前一瞬間，物塊的速度大小為，射入后的一瞬間速度大小為，根據(jù)動量守恒定律有

由于子彈射入后物塊剛好能運(yùn)動到C點(diǎn)，根據(jù)功能關(guān)系有

求得 m/s m/s

如果子彈不射入物塊，設(shè)物塊運(yùn)動到右邊水平面上的位置離C點(diǎn)的距離為x，

m

(2)子彈射入物塊后向右運(yùn)動 求得s

物塊再從C點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，假設(shè)物塊先加速后勻速，則加速過程的加速度大小m/s2

勻加速的位移 m

假設(shè)成立，物塊從C點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，所用時間 s

因此運(yùn)動的總時間 s

物塊從子彈射入后運(yùn)動到C點(diǎn)因摩擦產(chǎn)生的熱量 J

從C到B的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量 J

因此產(chǎn)生的總熱量 J

(3)設(shè)物塊從B點(diǎn)向左運(yùn)動到停下來，運(yùn)動的路程為x2，

根據(jù)功能關(guān)系可知，

求得 m

設(shè)物塊從B點(diǎn)向左運(yùn)動的最大距離為x3，則 m 求得 m物塊從B點(diǎn)向左運(yùn)動最遠(yuǎn)的過程中，根據(jù)功能關(guān)系 求得 J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組用右圖所示的裝置，做探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗

(1)調(diào)節(jié)裝置時，通過調(diào)節(jié)________使細(xì)線與長木板平行；平衡摩擦力時，小車應(yīng)________(填

“連接”或“不連接”)懸掛鉤碼的細(xì)線．

(2)實(shí)驗需要用到的測量工具有_________、______________。

(3)為使小車所受合力約等于鉤碼所受的總重力。應(yīng)滿足的條件是___________________。

(4)改變小車的質(zhì)量，測得多組小車的質(zhì)量與加速度的值．以小車的加速度的倒數(shù)為縱軸小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，捕繪出圖象，下圖中正確的是_______�！�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫作動車,把幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示。假設(shè)動車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為160 km/h;現(xiàn)在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480 km/h,則此動車組可能是(　　)

A. 由3節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的

B. 由3節(jié)動車加9節(jié)拖車編成的

C. 由6節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的

D. 由3節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（______）

A.溫度升高，氣體分子平均動能增加

B.熵增加原理也可以表述為：一個孤立的系統(tǒng)的熵永遠(yuǎn)不會增加

C.已知阿伏伽德羅常數(shù)，某氣體的摩爾質(zhì)量，就可以計算出該氣體的分子質(zhì)量

D.固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同的方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)

E.氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因為氣體分子之間存在斥力的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關(guān)，通過操作開關(guān)，可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列說法正確的是

A. 當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時，測量的是電流，其中S接1時量程較大

B. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是黑表筆

C. 當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是紅表筆

D. 當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時，測量的是電壓，其中S接5時量程較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到水平風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動。已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是

A. 環(huán)A受到的摩擦力大小為mBgtanθ

B. 風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變

C. 桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增大而增大

D. 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗中，請完成下列問題：

(1)在使用多用電表測量時，指針的位置如圖甲所示，若選擇開關(guān)撥至“×100Ω”檔，則測量的結(jié)果為______ ；若開關(guān)撥至“10V”，則測量結(jié)果為______ ．

(2)a表筆的顏色是______（填紅或黑）

(3)多用電表在正確選擇倍率情況下測未知電阻阻值，設(shè)電池的電動勢為E、內(nèi)阻為r，R0為調(diào)零電阻，Rg為表頭內(nèi)阻，則電路中電流I與待測電阻的阻值Rx的函數(shù)關(guān)系式為______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由不計電阻的導(dǎo)體構(gòu)成的平行傾斜軌道框架，傾角為，頂端連接一個阻值為R的電阻，如圖所示。軌道寬度為L，有一質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒垂直橫跨在軌道上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直軌道平面向下，導(dǎo)體棒與軌道間的動摩擦因數(shù)為。導(dǎo)體棒從P位置由靜止釋放，到達(dá)N位置時以最大速度開始做勻速運(yùn)動。P、N位置間的高度差為h。據(jù)此判斷下列論述中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體棒的最大加速度為

B. 導(dǎo)體棒下滑的最大速度為

C. 從P運(yùn)動到N位置過程中，通過電阻R的電荷量

D. 從P運(yùn)動到N位置過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蹦極運(yùn)動的示意圖．輕質(zhì)彈性繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端和運(yùn)動員相連．運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，至B點(diǎn)彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)D，然后彈起．不計空氣阻力，下列表述正確的是（　�。�

A. 經(jīng)過B點(diǎn)時，運(yùn)動員的速率最大

B. 經(jīng)過C點(diǎn)時，運(yùn)動員的速率最大

C. 從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動員處于失重狀態(tài)

D. 從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動員的重力功等于彈性繩的彈力功

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同步練習(xí)冊答案