(4分)兩個(gè)勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧、串接在一起,彈簧的一端固定在墻上,如圖所示. 開始時(shí)兩彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在彈簧的端向右拉動(dòng)彈簧,已知彈的伸長量為,則彈簧的伸長量為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于彈力與摩擦力的關(guān)系,下列說法正確的是:( )
A.有彈力就一定有摩擦力 |
B.有摩擦力就一定有彈力 |
C.彈力變大摩擦力就一定變大 |
D.摩擦力變大彈力就一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為θ的光滑斜面ABC放在水平面上,勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個(gè)輕彈簧沿斜面懸掛著,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物,最下端掛一質(zhì)量為m2的重物,此時(shí)兩重物處于平衡狀態(tài),現(xiàn)把斜面ABC繞A點(diǎn)在同一平面內(nèi)緩慢地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,重新達(dá)到平衡.試求m1、m2分別沿斜面移動(dòng)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示.(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45o角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零,當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取g=10m/s2,則:此時(shí)輕彈簧的彈力大小 ,小球的加速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,豎直懸掛的彈簧測力計(jì)吊一物體,處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計(jì)示數(shù)表示物體對彈簧的拉力,其大小為F,試論證物體受到重力大小等于F,每一步推導(dǎo)都要寫出所根據(jù)的物理規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
一根彈性細(xì)繩原長為l,勁度系數(shù)為k,將其一端穿過一個(gè)光滑小孔O(其在水平地面上的投影點(diǎn)為O'),系在一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊A上,A放在水平地面上。小孔O離繩固定端的豎直距離為l,離水平地面高度為h(h<),滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為正壓力的μ倍。問:
(1)當(dāng)滑塊與O'點(diǎn)距離為r時(shí),彈性細(xì)繩對滑塊A的拉力為多大?
(2)滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)時(shí)可以保持靜止?fàn)顟B(tài)?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(13分)
如圖所示,在水平地面上有A、B兩個(gè)小物體,質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg,它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1。A、B之間有一原長為L=0.15m、勁度系數(shù)為k=500N/m的輕質(zhì)彈簧水平連接。分別用兩個(gè)方向相反的水平恒力F、F'同時(shí)作用在A、B兩物體上。當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),A、B兩物體以共同加速度大小為a=1m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知F=20N,g取10m/s2。求運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定時(shí)A、B之間的距離及F'的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于摩擦力的說法正確的是( )
A.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
B.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力的作用 |
C.由可知,動(dòng)摩擦因數(shù)μ的單位是 |
D.能把線織成布,把布縫成衣服,靠的是紗線之間的靜摩擦力作用 |
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