有五組同學(xué)用單擺測(cè)重力加速度g，各組實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，若各組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平一樣，那么第
 
組同學(xué)測(cè)定的結(jié)果最準(zhǔn)確．若該組同學(xué)根據(jù)自己測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出單擺的振動(dòng)圖象如圖，那么該組同學(xué)測(cè)出的重力加速度g大小是
 
m/s2．
組數(shù)擺球材料最大偏角擺長(zhǎng)測(cè)全振動(dòng)次數(shù)
1木4°0.64m10
2木30°0.64m10
3鐵4°0.81m50
4鐵30°0.81m50
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，
（1）為了減少測(cè)量誤差，下列措施正確的是
 
；
A．單擺的擺角應(yīng)盡量大些    
B．?dāng)[線應(yīng)盡量短些   
C．選體積較小、質(zhì)量較大的擺球
D．測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)取擺球通過(guò)最低點(diǎn)作為計(jì)時(shí)的起、終點(diǎn)位置
E．測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)測(cè)擺球30～50次全振動(dòng)的時(shí)間算出周期
F．將拴著擺球的擺線平放在桌面上，將擺線拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，然后將擺線從O點(diǎn)吊起
（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)L對(duì)應(yīng)的周期T，作出了如圖所示的T2-L圖象，已知圖象上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（x1，y1）、（x2，y2），則由圖象可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)單擺周期公式T=2π
1
g
，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示，將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一小鋼球，就做成了單擺．
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為
 
m．

②以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法和判斷，其中正確的有
 
．
a．?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且可適當(dāng)長(zhǎng)一些，擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
b．為了使擺的周期大一些，以方便測(cè)量，開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
c．拉開(kāi)擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5度，釋放擺球，當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后，從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間△t，則單擺周期T=
△t
50

d．當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后，從擺球過(guò)平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)并同時(shí)記為1，以后每過(guò)最低點(diǎn)記數(shù)一次，記數(shù)50次所用的時(shí)間為t，則T=
t
25
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下面所給器材中，選用哪些器材較好，請(qǐng)將所選用器材前字母依次填在指定位置
A．長(zhǎng)1m的左右的細(xì)線　  B．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)線   C．直徑2cm的鉛球    D．直徑2cm的木球   E．秒表   　F．時(shí)鐘   G．最小刻度是厘米的直尺　 H．最小刻度是毫米的直尺
所選器材有：
 

（2）某同學(xué)測(cè)出了n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，測(cè)得擺線長(zhǎng)度為l，擺球的直徑為d，用上述物理量的符號(hào)寫出測(cè)重力加速度的一般表達(dá)式為g=
 

（3）宇航員在某星球上也利用單擺測(cè)該星球表面處的重力加速度．實(shí)驗(yàn)測(cè)得了5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期，記錄如下：
l（m）0.40.60.81.01.2
T（s）1.011.231.461.561.73
T2（s2）1.021.512.132.433.00
以l為縱坐標(biāo)，T2為橫坐標(biāo)在答題卷上作出l-T2圖形，并利用圖線求出該星球表面的重力加速度的大小為g=
 
 （計(jì)算中取π2=10）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）下列給出的材料中應(yīng)選擇
 
作為擺球與擺線，組成單擺．
A．木球       B．鐵球     C．柔軟不易伸長(zhǎng)的絲線    D．粗棉線
（2）在測(cè)定單擺擺長(zhǎng)時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
 

A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測(cè)出擺線懸點(diǎn)到擺球球心之間距離
B．讓單擺自由下垂，測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測(cè)出擺線長(zhǎng)度后再加上擺球半徑
D．測(cè)出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長(zhǎng)度，再加上小球的半徑
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?!--BA-->
 

A．?dāng)[球的質(zhì)量偏大                    B．單擺振動(dòng)的振幅偏小
C．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有加上擺球的半徑值     D．將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成（n+1）次
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得小球的直徑的示數(shù)如圖所示，圖中游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度，則小球的直徑d為
 
mm．用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如右圖所示，由圖可讀出時(shí)間為
 
s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，下列措施中必要的或做法正確的是
 
．（選填下列措施前的序號(hào)）
A．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些 
B．?dāng)[線長(zhǎng)應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D．用停表測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)測(cè)量單擺30～50次全振動(dòng)的時(shí)間，然后計(jì)算周期，而不能把只測(cè)一次全振動(dòng)時(shí)間當(dāng)作周期
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)

（2）A：用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件的長(zhǎng)度時(shí)，示數(shù)如圖1所示則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該讀作
 
mm
B：用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件的長(zhǎng)度時(shí)，示數(shù)如圖2所示，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該讀作
 
mm．
（3）如圖3為示波器的面板，一位同學(xué)在做“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下的操作打開(kāi)電源后，首先在屏上調(diào)出一個(gè)最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個(gè)亮斑調(diào)到屏幕的正中央，他應(yīng)該調(diào)節(jié)
 
．為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10Hz～100Hz）．要由機(jī)內(nèi)提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓，他應(yīng)將衰減旋鈕置于
 
擋．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上．
A．長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；         B．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)繩；
C．直徑2cm的鉛球；          D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表；                  F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏離豎直線的要求是
 
；
（3）測(cè)量單擺周期時(shí)，等單擺自由振動(dòng)幾次之后，從擺球經(jīng)過(guò)
 
位置開(kāi)始記時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)擺球的速度最大，容易觀察，可以減小誤差．
（4）如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示，那么單擺的擺動(dòng)周期是
 
s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上
b．用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，得到周期T=
t
n
．用公式g=
4π2l
T2
計(jì)算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比
 
（選填“偏大”“相同”或“偏小”）．
（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖（c）所示，則秒表所示讀數(shù)為
 
s，單擺的周期是
 
s（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l，測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖（d）所示，T2與l的關(guān)系式T2=
 
，利用圖線可求出圖線的斜率k=
 
，再由k可求出g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在探究單擺的振動(dòng)周期T和擺長(zhǎng)L的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在細(xì)線的一端扎上一個(gè)勻質(zhì)圓柱體制成一個(gè)單擺．

（l）如圖1，該同學(xué)把單擺掛在力傳感器的掛鉤上，使小球偏離平衡位置一小段距離后釋放，電腦中記錄拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示．在圖中讀出N個(gè)峰值之間的時(shí)間間隔為t，則重物的周期為
 

（2）為測(cè)量擺長(zhǎng)，該同學(xué)用米尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為85.72cm，又用游標(biāo)卡尺測(cè)量出圓柱體的直徑（如圖甲）與高度
（如圖乙），由此可知此次實(shí)驗(yàn)單擺的擺長(zhǎng)為
 
 cm．
（3）該同學(xué)改變擺長(zhǎng)，多次測(cè)量，完成操作后得到了下表中所列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)圖線．
擺長(zhǎng)L/cm 總時(shí)間t/s 全振動(dòng)次數(shù)n 周期T/s
99.40 60.0 30 2.00
63.61 48.0 30 1.60
48.70 42.0 30 1.40
24.85 30.0 30 1.00
15.90 24.0 30 0.80
8.95 18.0 30 0.60
3.98 12.0 30 0.40
（4）根據(jù)所畫的周期T與擺長(zhǎng)L間的關(guān)系圖線，你能得到關(guān)于單擺的周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的哪些信息
 
．

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